GLOSARIO DE NEUROEDUCACION

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EDUCACIÓN	Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen.
CONDUCTA	Manera de comportarse una persona en una situación determinada o en general.
NEUROCIENCIA	Cada una de las ciencias que, desde diversos puntos de vista, estudian el sistema nervioso del ser humano.
CEREBRO	Parte superior y más voluminosa del encéfalo, constituida por una masa de tejido nervioso y que se ocupa de las funciones cognitivas y emotivas y del control de actividades vitales como los movimientos, el sueño, el hambre, etc.
APRENDIZAJE	Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio.
NEUROMITO	Es atribuido a Alan Crockard, que lo acuño en la década de 1980 cuando se refirió a las ideas no científicas sobre el cerebro en la cultura médica.
COGNITIVO	Es aquello que pertenece o que está relacionado al conocimiento.
ENSEÑANZA	Transmisión de conocimientos, ideas, experiencias, habilidades o hábitos a una persona que no los tiene.
MEMORIA	Es una función del cerebro que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar la información del pasado.
CREATIVIDAD	Es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
PENSAMIENTO	Capacidad que tienen las personas de formar ideas y representaciones de la realidad en su mente, relacionando unas con otras.
EVALUACION	Proceso que tiene como finalidad determinar el grado de eficacia y eficiencia, con que han sido empleados los recursos destinados a alcanzar los objetivos.
CONOCIMIENTO	Es un conjunto de representaciones abstractas que se almacenan mediante la experiencia o la adquisición de conocimientos.
ESTRATEGIA	Es un plan que especifica una serie de pasos o de conceptos nucleares que tienen como fin la consecución de un determinado objetivo.
METACOGNICION	Capacidad de autorregular los procesos de aprendizaje.
PLANIFICACION	Proceso bien meditado y con una ejecución metódica y estructurada, con el fin el obtener un objetivo determinado.
INTERVENCION	Discurso de una persona que interviene en un coloquio, una conversación, etc.
DOCENTE	Es aquel individuo que se dedica a enseñar o que realiza acciones referentes a la enseñanza.
INTELIGENCIA	Facultad de la mente que permite aprender, entender, razonar, tomar decisiones y formarse una idea determinada de la realidad
NEUROEDUCACION	Consiste en aprovechar los conocimientos sobre el funcionamiento cerebral para enseñar y aprender mejor.
DISCIPLINA	Conjunto de reglas de comportamiento para mantener el orden y la subordinación entre los miembros de un cuerpo o una colectividad en una profesión o en una determinada colectividad.

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	Criado por EDITH LABRA mais de 7 anos atrás