Adultez emergente y temprana

Nós do fluxograma

• Adultez Emergente y  Temprana

• Desarrollo Físico

• Desarrollo Cognositivo

• Desarrollo Psicosocial

• Estado de Salud y Problemas de salud

• Durante esta etapa se establece el cimiento del funcionamiento físico de por vida

• Cuestiones Sexuales y Reproductivas

• Puede verse influida por los genes, factores conductuales, la alimentacion, dormir losuficiente, actividad fisica, consumo de drogas, alcohol y cigarrillo

• Las causas de limitaciones mas comunes a la actividad son: la artritis, trastornos musculares y esqueléticos

• Los problemas de salud en esta etapa es el reflejo de los problemas  presentados en la adolescencia

• Influencias Genéticas

• Factores Conductuales

• Se ha descubierto las raíces genéticas en muchos trastornos: Obesidad-tipos de cáncer-problemas de salud mental.

• Conducta + La salud =Aspecto físicos, cognocitivos y emocionales del desarrollo

• Dieta y Nutrición: Es importante para la salud física y mental

• Trastornos alimentarios: Anorexia nerviosa y bulimia nerviosa 

• Obesidad/Sobrepeso: Esta problemática va en aumento (disponibilidad de alimentos procesados, poco nutritivos y muy calóricos)

• Influencias Indirectas

• La Organización Mundial de la Salud recomienda una dieta rica en: frutas, vegetales, granos enteros y grasas no saturadas

• Menos riesgos de poseer algún tipo de cáncer

• Malos Hábitos: Ingerir comidas rápidas, porciones grandes, actividades sedentarias (televisión y computadores)

• Consecuencias: Depresión, hipertensión, cardiopatía, diabetes, artritis, trastornos musculares y algunos tipos de cáncer

• Actividad Física: Obtiene muchos beneficios, Mantiene un peso corporal deseable, contribuye a los músculos, fortalece el corazón y pulmones, disminuye presión sanguínea, protege de diabetes y diferentes tipos de cáncer

• Estrés: Esta etapa puede dar lugar al aumento del estrés. La salud psicológica tiene impacto en la física

• Sueño:Esta etapa es de mucha actividad física, por ende  no se duerme le suficiente

• Tabaquismo: Los adultos emergentes son los mas propensos a fumar. No solo esta ligado al cáncer de pulmón, riesgos de cardiopatía, apoplejía y enfermedad pulmonar crónica

• Consumo de Alcohol: El punto mas alto de su consumo es en la adultez emergente. El paso por la universidad es el lugar y tiempo mas común para su consumo

• En búsqueda de su control puede presentar conductas de riesgo como: consumo de alcohol y fumar

• Afecta la Salud, funcionamiento cognoscitivo, emocional y social. Tiende a dañar el aprendizaje verbal, algunos aspectos de la memoria, toma de decisiones  y articulacion de habla

• Su consumo excesivo produce: cirrosis, enfermedades gastrointestinales, daño del sistema nervioso, tipos de cáncer, psicosis y otros problemas médicos 

• Posición Socioeconómica: Las personas con mayores ingresos tienen mejor salud y calidad de vida, viven mas tiempo que las de bajos recursos, por su buena alimentación, servicios de salud  y educación

• Relaciones y Salud: Las relaciones sociales son fundamentales para la salud y el bienestar, la integración social y apoyo social juegan un papel importante en esta etapa.

• Problemas de Salud Mental: Esta etapa cuenta con una buena salud mental y bienestar, pero se incrementa la incidencia de problemas psicológicos como: la depresión, el abuso del alcohol y el consumo de drogas es mas evidente, por iniciación de una etapa que posee mas libertades y toma de desiciones

• Infecciones de transmisión Sexual: Los adultos emergentes  entre los 18-25 poseen las tasas mas elevadas de estas infecciones, donde la gran mayoría consumen drogas y alcohol. Su adquisición depende de la practica de sexo sin protección ( homosexuales y heterosexuales) y el uso de agujas hipodérmicas contaminadas (consumo de drogas)

• Infertilidad: La fertilidad empieza a declinar en mujeres (28-29 años)  con decremento (30-39 años), en los hombres se ven menos afectados por la edad, pero disminuye (38-39 años). 

• Trastornos menstruales: Malestar físico y tensión emocional hasta dos semanas antes del periodo mestrual. Puede incluir dolor de senos, jaqueca, inflamación abdominal, cólicos, náuseas (sindrome premestrual). estos sintomas pueden ser una respuesta al aumento de hormonas.

• Causa mas común en mujeres: es el bloqueo de las trompas de falopio

• Causa mas común en los hombres: Bajo conteo espermático

• Perspectiva sobre la cognición adulta

• Razonamiento Moral

• PIAGET:  Nuevas Formas de Pensamiento En esta etapa los adultos podían desarrollar un pensamiento completamente abstracto y probar las hipótesis formales   

• SCHAIE: Modelo del ciclo vital del desarrollo cognositivo: Uso del intelecto dentro de un contexto social. Giran al rededor de las metas motivacionales dentro de unas etapas

• PETER SALOVEY y  JOHN MAYER: Inteligencia Emocional : Relaciona las habilidades de percibir, usar, entender y manejar o regular las emociones propias o ajenas

• STERNBERG: INSIGHT y Conocimientos Prácticos: Su teoría triárquica de la inteligencia basada en tres elementos: conocimiento componencial, experiencial y contextual.

• Pensamiento Reflexivo: Consideración activa, persistente y cuidadosa, Utilizan de forma espontánea y frecuente el pensamiento crítico, surge (20-25 años) cuando su cerebro forma nuevas neuronas. La educación universitaria permite un progreso en e pensamiento reflexivo

• Pensamiento Posformal: Es un pensamiento mas maduro, va mas allá del pensamiento abstracto, este pensamiento empieza durante la adultez emergente. Sus características son: Capacidad para lidiar incoherencias, las contradicciones y compromisos y la Flexibilidad.

• E. Adquisitiva: Niños y adolescentes adquieren información y habilidades, del conocimiento mismo,  para participar en la sociedad. 

• E. de Responsabilidad:Gente de edad media usa la mente para resolver problemas asociados con su responsabilidad con otros miembros de la familia o empleo

• E. Ejecutiva: sobrepasa la etapa de logro  responsabilidad, se responsabiliza de los sistemas sociales o movimientos sociales

• E. de Reorganización: Se jubila reorganiza su vida y energías intelectuales

• E. Reintegrativa: Los adultos mayores experimenan cambios biológicos y cognositivos, tienden a ser mas selectivos

• E. Integración del legado: Los mayores casi al final de su vida, dejen instrucciones para la disposición de sus bienes, hacen arreglos funerarios, legado para sus familiares

• E. de Logro: Los adultos tempranos utiliza el conocimiento para alcanzar metas como una carrera y familia.

• Ell conocimiento táctico del adulto incluye las capacidades de autoadministración, Administración de tareas y administración de otros 

• Teoría de Kohlberg

• El desarrollo moral de los niños y adolescentes acompaña la maduración cognositiva. Su juicio moral avanza a medida q se libera del egocentrísmo y pensamiento abstracto

• En su etapa final la persona adquiría la capacidad de un razonamiento ético pleno y tomaban decisiones morales en función a los principios de justicia

• Las experiencias personales pueden afectar la probabilidad de involucrarse en tipos de razonamiento moral

• Teoría de Carol Gilligan

• El dilema moral mas importante de una mujer radica en el conflicto entre sus necesidades y las de los otros. Piensan en términos de cuidado no de justicia

• Educación y Trabajo

• Muchos adultos emergentes no tienen una trayectoria profesional clara (Educación-trabajo), estas elecciones formativas o vocacionales pueden presentar oportunidades de crecimiento cognoscitivo

• El aprendizaje a distancia ha sido una gran herramienta facilitadora para la formación profesional en esta etapa, esto permite reducir los costos de instalación, transporte  y matricula.   

• La universidad es una etapa de descubrimiento intelectual y crecimiento personal, se adquieren habilidades verbales y cuantitativas, pensamiento critico y razonamiento moral

• La educación superior aumenta las oportunidades de empleo y poder adquisitivo y mejora la calidad de vida largo plazo

• La culminacion de la universidad no depende solamente de la motivacion, aptitud academica, preparación  y capacidad para el trabajo independiente. La integracion y el apoyo social cumle un papel importante 

• La combinación del trabajo y el estudio a largo plazo puede afectar nuestro rendimiento normal, las largas jornadas laborales desgastan un poco nuestros sentidos dificultandonos un poco mas esta actividad, ademas los compromisos laborales si no se manejan con responsabilidad puede generar nuestro retiro de la universidad

• Para mucha gente joven se considera que la adultez emergente es etapa de experimentación antes de asumir los roles y responsabilidades de los adultos.

• En adultos emergentes es comun que prefieran continuar sus estudios y aplazar la etapa de partenidad, buscando una prosperidad economica, cumplimiento de metas, viajes entre otras actividades que son primordiales para ellos antes de asumir esa responsabilidad

• Desarrollo de las relaciones adultas con los padres

• Cuando los jóvenes se van de casa en búsqueda se su independencia y formación adulta, deben tener el apoyo de sus padres, pues si no se acaptan estos cambios pueden retrasar el desarrollo de sus hijos

• Los adultos emergente necesitan de la aceptación, empatía y apoyo de sus padres

• Enfoques del desarrollo de la personalidad

• Modelos de etapas Normativas: Establece la secuencia de cambios psicosociales relacionados con la edad que el adulto debe llevar.

• Modelo de Rasgos: Sustancialmente los cambios de personalidad ocurren de los 30 años, despues son mas lento

• Busca encontrar la estabilidad o el cambio en los rasgos de personalidad. Desarrollan un modelo de 5 factores (Neuroticismo, Extroversión, Franqueza, Escrupulosidad y Agradabilidad)

• Los cambios normativos de la personalidad que se relacionan con las metas, trabajo y relaciones se suceden en esta etapa

• Modelos del Momento de los eventos: Momento no normativo en que ocurre los eventos de la vida que pueden causar estrés y afectar el desarrollo de la personalidad

• Modelos tipológicos: Los tipos de personalidad muestran una continuidad de la niñez a la adultez, en ciertos momentos pueden cambiar el curso de la vida

• Desarrollo de la identidad:

• Recentramiento: Proceso que fundamenta el cambio a una identidad adulta.

• La búsqueda de la identidad es una tarea de largo plazo enfocada principalmente en la adolescencia

• 1. etapa: El adulto emergente se encuentra inserto aun en su familia de origen, pero inicia sus expectativas de autoconfianza y autonomía

• 2. etapa: El adulto emergente sigue vinculado a su familia paro ya no esta inserto en ella Al finalizar comienza a establecer compromisos serios y a ganar recursos.

• 3. etapa: el individuo pasa a la adultez temprana, se distingue por su independencia familiar, se dedica a su carrera, pareja e hijos

• Base de las Relaciones Íntimas

• El desarrollo de las relaciones intimas es una tarea crucial de la adutez temprana

• Amistad: En la adultez temprana, las amistades son menos estables, se dejan las amistades de la adolescencia á y los amigos ya se enfatizan en el trabajo y en las actividades que realizan en esta etapa

• Amor: Los tres componentes del amor son: La intimidad, pasión y compromiso, estos elementos determinan el tipo de amor que se siente.

• Estilos de vida marital y no marital

• Vida de soltero: Es notable la disminución del matrimonio durante la adultez temprana, debido a los diferentes interesas  personales, laborales y de formación profesional.

• Relaciones Gays y Lésbicas: En la actualidad es mas notable la aceptación social de la homosexualidad

• Cohabitación: Es el estilo de vida mas común donde una pareja que no esta casada tienen una relación de carácter sexual y viven bajo el mismo techo. 

• Matrimonio: Es la mejor manera de proteger y criar a los hijos, permite dividir el trabajo y compartir los bienes materiales, ofrece intimidad, compromiso, amistad, afecto, satisfacción sexual, compañía y una oportunidad de crecimiento emocional

• Paternidad: En la actualidad las personas tienen menos hijos que en las generaciones anteriores y prolongan el tiempo o edad para tenerlos, dandole prioridad a vivir la adultez emergente, a la educacion y a establecer su carrera y estatus de vida.