Se busca contextualizar una comunidad, identificando previamente las características; con el fin de formular propuestas de desarrollo y alternativas de solución frente a situaciones adversas.
Consta de 5 pasos:
1er Paso
2do Paso
3er Paso
4to Paso
5to Paso
Revisar información disponible de la comunidad que queremos intervenir.
Realizamos el barrido de información geográfica de la comunidad.
Se debe realizar en paralelo al paso 2 se construye el instrumento con el cual se recopilará los datos de la comunidad (encuesta).
Aplicación de la entrevista, determinando de igual manera quienes serán los entrevistados. Para ello se puede realizar un muestreo probabilístico aleatorio simple o un muestreo dirigido
La encuesta debe estar compuesta por los siguientes items
Problemas.
Ubicación geográfica
Datos sociodemográficos.
Características socioculturales.
Educación.
Recursos.
Salud.
Necesidades.
Análisis de los datos obtenidos.
Es esta fase se busca identificar y analizar las características de los actores sociales, las cuales son personas, grupos u organizaciones o personas interesadas en conformar el grupo de trabajo y que comparten intereses en común. Se extraeran datos con el fin de establecer la línea base del programa.
Las técnicas de recolección y análisis de datos que pueden emplearse son
Observación directa de los comportamientos del grupo.
Entrevista.
Análisis de contenido y reflexivo.
FASE 3: EVALUACIÓN DE LAS NECESIDADES DEL GRUPO
Análisis profundo de las necesidades, problemas y recursos que el grupo etáreo. Aquí se constata la jearquización y priorización de los problemas y necesidades que se hicieran en la fase 1.
FASE 4: DISEÑO Y PLANIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN
Elementos a tomar en cuenta para plantear los criterios bajo los que seguirá con la intervención.
Objetivos: ¿Para qué se hace?
Monitoreo: Produce de manera permanente información sobre el progreso de la intervención.
Impacto: ¿A qué contribuirá el programa?
Recursos: Debe incluirse los recursos humanos, materiales, técnicos y financieros.
Metas: Son logros cuantificables al final de un proceso.
Sistemas de Evaluación: Sirven para comprobar si los programas alcanzan sus objetivos y ofrecen enseñanzas para el diseño, la planificación y la administración de programas futuros.
Presupuesto: Debe presentarse el costo de los materiales, humanos y técnicos.
Plan de acción: Sesiones de trabajo para las acciones a realizar durante la ejecución, ya que éstas serán monitoreadas.
Cronograma de las actividades: Cada actividad es calendarizada en periodos mensuales, bimensuales, trimestrales, etc.
Principales: Propósito central del programa.
Secundarios: Complementarios y necesarios para alcanzar o consolidar el objetivo general.
FASE 5: EVALUACIÓN INICIAL
FASE 6: EJECUCIÓN E IMPLEMENTACIÓN
Se orienta a obtener la línea de base del programa, con el fin de medir medir los efectos y su impacto, y determinar que comportamientos se trabajarán para eliminar total o parcialmente el problema central.
Para elaborar la línea base se requiere:
Determinar las técnicas que se emplearán para acceder a la información.
Determinar las técnicas que se emplearán para acceder a la información.
Determinar las técnicas que se emplearán para acceder a la información.
FASE 7: EVALUACIÓN FINAL
Esta fase operativiza todo el trabajo estructurado en las fases anteriores, principalmente en esta fase se aplica la matriz de monitoreo, estructurada en la fase cinco, para comprobar la efectividad y eficiencia del proceso de ejecución.
Se aplica el registro anecdótico a fin de tener en detalle las acciones que se desarrollaron.
Procura determinar y de manera sistemática y objetiva la relevancia, eficacia, eficiencia e impacto del programa, al resultado del trabajo, se aplica la matriz de observación participante, y se compara con la situación inicial
FASE 8: DISEMINACIÓN DE LOS RESULTADOS
Difusión efectiva de programas ejecutados (con resultados conocidos) a la comunidad donde se implementó el programa y a otros entornos organizacionales o sociales.