Módulo 3 Estratégias de Estudio

Nós do fluxograma

• Módulo 3  Estratégias de estudio

• Unidad de Aprendizaje 1 El Aprendizaje Humano

• Unidad de Aprendizaje 2 Tipos y Estilos de Aprendizaje

• Proceso

• Estratégias de estudio

• Técnicas de estudio empleadas

• Se establecen relaciones lógicas entre los conceptos y las imágenes que se emplearon

• Diagramas de flujo: Permite identificar un proceso, simbología específica para una adeucada lectura

• Mapa conceptual: Representación gráfica de conceptos y sus relaciones

• Matriz de clasificación: Permite hacer distinciones detalladas de las características

• Mapas mentales: Forma gráfica de expresar los pensamientos en función de conocimientos almacenados en el cerebro

• Cuadros sinópticos: Permite organizar y clasificar información en conceptos desde general hasta lo particular

• Mapa mental en torno a la fisiología y teorías del aprendizaje

• Equipos de trabajo, conocer a mis compañeros

• Ordenar mis actividades

• Revisar diario la plataforma

• Dedicarle tiempo a mi estudio

• Mantener un orden en mis estudios

• Se utiliza para esquematizar procesos que requieren una serie de actividades, subprocesos o pasos definidos sobre los cuales hay que tomar decisiones

• Establece relaciones entre conceptos, desarrollar la habilidad para clasificar y establecer jerarquías, organizar el pensamiento y facilitar la comprensión de un tema

• Determina detalles que a simple vista no podrías determinar, es muy útil en el análisis de dattos cualitativos

• Se desarrolla y logra la metacognición, desarrolla creatividad, resuleve problemas, integra partes de un todo o desglosa el todo en sus partes

• Identifica conceptos o ideas claves de un texto y establece relaciones entre ellos, interpreta comprende e infiere la lectura realizada, promueve un pensamiento lógico

• Aportar ideas, apoyar a quien lo necesite, formar grupos de chat

• Asignado carpetas físicas y electrónicas, descargar e iimprimir la información

• Establecer días y horarios para dedicarle al estudio, no se sabe cuando subirán información

• Establecer días y horarios para dedicarle al estudio, no se sabe cuando subirán información

• Apuntar ideas, hacer notas, tener bien clasificado cada material para su pronta identificación

• Multimodal: Combinación de todos los estilos de aprendizaje

• Teorías de aprendizaje

• Tipos de aprendizaje

• Estilos de aprendizaje

• Auditivo: Escuchando, mediante debates cara a cara o en grupo

• Visual: Asimilando imágenes. gráficos, diagramas, movimientos, gestos

• Lecto escritura: Leyendo o escribiendo información presentada en formatos

• Kinestésica: Llevando las cosas a la par de que se lee, mira o escucha

• Conginitivista: construcción gradual y relación de anteriores y nuevos conocimientos

• Conductista: Conducta observable intentando hacer estudio empírico de la misma

• Constructivista: Se vá dando en base a experiencias

• Sociocultural: Dándo énfasis a las interrelaciones sociales

• Implícito: Aprendemos sin darnos cuenta de que estamos aprendiendo (es un aprendizaje ciego)

• Explícito: Se tiene la intención de aprender y la consciencia de ello.

• cooperativo y Colaborativo: Es un aprendizaje en grupo, cada miembro aprende dentro de sus posibilidades y se favorece un trabajo en equipo

• Por descubimiento Observacional o por imitación Emocional Experiencial Memorístico Receptivo

• Significativo: Se liga la información nueva con la que ya se cuenta. Recoge la dimensión cognitiva emocional y motivacional, supone un proceso de organización de la información y conexión con el conocimiento y la experiencia previa del que aprende.

• Por descubrimiento: Se busca activamente información y la curiosidad es lo que mueve al cerebro. Se aprende descubriendo el material por uno mismo.

• Asociativo: La asociación de un determinado estímulo y un comportamiento preciso

• Observacional o por imitación: Se sirve de un modelo a seguir para posteriormente imitarlo

• Habitación y sensibilización: No asociativo: define un cambio nuestro ante un estímulo continuo. De habituación: es un aprendizaje primitivo que nos permite adaptarnos al medio

• Emocional: Implica un desarrollo emocional del individuo, la inteligencia emocional se desarrolla lo que permite gestionar las propias emociones

• Experiencial: Las experiencias son el mejor libro para aprender, cada experiencia es un libro distinto del que aprender y cada persona es un estudiante diferente

• Memorístico: Las experiencias son el mejor libro para aprender, cada experiencia es un libro distinto del que aprender y cada persona es un estudiante diferente

• Receptivo: Información recibida mediante explicaciones, material impreso o información audiovisual. Sólo se recibe la información que se ha de aprender

• Diagrama De Flujo (binary/octet-stream)

• Cuadro Sinóptico (binary/octet-stream)

• Matriz De Clasificación (binary/octet-stream)

• Mapa Mental (binary/octet-stream)

• Mapaconceptual (binary/octet-stream)