Repositorios Educativos Abiertos

Nós do fluxograma

• REPOSITORIOS EDUCATIVOS ABIERTOS

• Un repositorio es un espacio centralizado donde se almacena, organiza, mantiene y difunde información digital

• El término “recursos educativos abiertos” –en inglés, open educational resources OER - son los materiales y recursos educativos que pueden ser reutilizados para la docencia y el aprendizaje de forma gratuita (Unesco, 2002).

• Las licencias más utilizadas en los OERs son las Creative commons (CC), que proporcionan mecanismos legales para garantizar que los autores conserven el reconocimiento de su trabajo (autoría) a la vez que ceden otros derechos autorizando que se pueda compartir, adaptar, restringir o no la actividad comercial de su obra.

• ALGUNOS PROBLEMAS LEGALES DERIVADOS DEL USO DE REPOSITORIOS EDUCATIVOS ABIERTOS

• Cuando el profesor usa material o referencias que tienen el copyright de otros docentes (terceros): En este caso, no hay derecho a volver a publicar el material sin previo consentimiento del dueño del copyright

• Cuando usamos la licencia NC – No Comercial: para evitar que el trabajo sea utilizado con fines lucrativos. Sin embargo, es difícil de definir claramente la actividad comercial, lo que significa que haya quienes eviten usar recursos el término NC aún cuando estén planeando utilizar el trabajo en una actividad legítima y deseable

• Puede hacer el trabajo incompatible con otras licencias.

• Puedes comprometerse otras formas de usos básicos y beneficiosos como por ejemplo las compilaciones.

• Pierde parte del potencial para que el trabajo sea mejorado, combinado, agregado y compartido.

• La propiedad intelectual es una cuestión clave para los OERs, en especial si tenemos en cuenta que los contenidos están pensados para su reutilización.

• Cuando usamos ND (No derivados): Esto puede cortar el potencial y las contribuciones valiosas a un trabajo original, sobre todo para los OERs que se nutren del trabajo colaborativo.  

• No puede ser traducido sin consecuencias legales

• No puede ser adaptado sin consecuencias legales

• Cuando usamos SA (compartir igual): indica que los usuarios que hagan derivados de un original con licencia deben registrar el trabajo derivado bajos los mismos términos de la licencia del original, se usa en combinación con otros términos de la licencia CC para expresar cuán libre está los trabajos y así asegurar que el material permanecen disponible para otros.

• La aplicación de la condición SA puede conllevar a excluir muchas formas potenciales de reutilización, ya que es difícil o imposible de combinar con otras licencias abiertas usadas en los recursos

• se incrementan las posibilidades de incompatibilidad entre las licencias y por tanto, disminuye la oportunidad de usar un recurso.

• BIBLIOGRAFÍA

• Santos-Hermosa, G., Ferran-Ferrer, N. y Abadal, E. (2012). Recursos educativos abiertos: repositorios y uso. El profesional de la información, 21(2), 136-145. doi: 0.3145/epi.2012.mar.03

• Vargas Yzquierdo, Jorge, & Garrido Amable, Odette. (2015). El Derecho de Autor y los recursos educativos abiertos. Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río, 19(6) Recuperado en 29 de octubre de 2018, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1561-31942015000600016&lng=es&tlng=es.

• Por: Tamara Gutiérrez