Diagrama Induccion a Procesos Pedagogicos

Nós do fluxograma

• INDUCCION A PROCESOS PEDAGOGICOS

• Educacion

• Pedagogia

• Proceso social mediado por practicas comuncativas

• el saber propio de los maestros, ese saber que les permite orientar los procesos de formación de los y las estudiantes.

• Potencial herramienta de transformacion social

• Contexto

• Economico

• Social

• Politico

• Historico

• Cultural

• Educando y Educadores

• los escenarios globales inciden altamente en la constitución de los diversos contextos locales.

• Normativa Colombiana

• Ley 115 de 1994

• Reglamenta la educacion publica formal en el pais

• Definicion Objetivo Poblacion enfocada Niveles Contenidos Enfoque de grupos Especiales

• Plan Decenal de Educacion 2006-2016 

• Ley 119 de 1994 

• Objetivos Funciones Mision

• Politicas de GObierno en pro del avance en la transformacion de la educacion.

• Rectructoracion del SENA

• Mundo del Trabajo

• Mundo de la Vida

• Actividad productivo en el ambito Laboral

• Construccion de la Dimension personal-Social

• visión amplía e integradora del acto educativo.

• Teorias y modeos Pegagogicos

• Tradicionalismo

• Conductismo

• Pedagogias Activas

• Pedagogias Cognitivas

• Pedagogias Socio-Constructivistas

• Pedagogias Criticas

• modelo centrado en tareas para dar cumplimiento a una empresa

• se ocupaban sólo de transmitir conocimientos ya aceptados, sin espacio a la voz del educando. Educar con autoridad, infundiendo respeto y cumplimiento de las normas era el rol principal del maestro.

• visualiza al aprendiz como un ser humano libre y responsable de sus decisiones.

• se centra más que en la enseñanza, en el aprendizaje y, por ende, en el sujeto que aprende, en tanto él procesa y le da sentido a la información, partiendo de las habilidades básicas y los modelos conceptuales que domina, contextualizando su experiencia, dando lugar a una dimensión constructivista del aprendizaje.

• además de la cognición, también considera a la sociedad y a la cultura como propulsoras de las interacciones sociales que permiten el proceso de aprendizaje en el estudiante.

• Un ciudadano que ejerza su rol con compromiso, solidaridad, conciencia crítica y espíritu reflexivo hacia los contextos políticos en los cuales vive