Es un procesos que tiende a capacitar al individuo para actuar concientemente frente a nuevas situaciones de la vida, aprovechando la experiencia anterior
¿Qué es?
La continuidad
El Progreso Social
Tomando en cuenta
La integración
Clases
Asistemática
Sistemática
Heteroeducación
Autoeducación
Permanente
Formal
No formal
Informal
Principios
La calidad
La equidad
La interculturalidad
La democracia
La ética
La inclusión
La conciencia ambiental
La creatividad e innovación
Fines
Sentido Social
Sentido Individual
Sentido Transcendental
Preparar las nuevas generaciones para recibir, conservar y enriquecer la herencia cultural del grupo
Preparar, los procesos de subsistencia y organización de los grupos humanos, teniendo en vista nuevas exigencias sociales, derivadas del crecimiento demográfico y de los nuevos conocimientos
Promover el desenvolvimiento económico y social, disminuyendo los privilegios y proporcionando los beneficios de la civilización al mayor número posible de individuos
Proporcionar una adecuada atención a cada individuo, según sus posibilidades, de modo que se favorezca el pleno desenvolvimiento de su personalidad
Inculcar al individuo sentimientos de grupo, a fin de inducirlo a cooperar con sus semejantes en empresas de bien común, sustituyendo la competición por la Colaboración, con esfuerzo de autoperfeccionamiento
Orientar al individuo hacia la aprehensión del sentido estético y poetico de las cosas, de los fenómenos y de los hombres, con el objeto de posibilitarle vivencias más profundas y desinteressadas
Tomar conciencia y reflexionar sobre los grandes problemas y misterios de las cosas, de la vida y del cosmos a fin de proporcionarle vivencias más hondas
Objetivos
Atención a todos los individuos
Desarrollo físico y preservación de la salud
Integración Social
Socialización
Formación cívica y fortalecimiento de la conciencia nacional
"Relación entre epistemología y pedagogía como disciplina humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento".