Teorías de aprendizaje

Descrição

Fluxograma sobre Teorías de aprendizaje , criado por Angel Lerma Diaz em 28-02-2020.
Angel Lerma Diaz
Fluxograma por Angel Lerma Diaz, atualizado more than 1 year ago
Angel Lerma Diaz
Criado por Angel Lerma Diaz mais de 4 anos atrás
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Resumo de Recurso

Nós do fluxograma

  • Teorías de aprendizaje
  • Teoría 
  • Enfoque 
  • Modelo
  • Paradigma
  • Se le conoce como paradigma a todo aquel modelo, patrón o ejemplo que debe seguirse en determinada situación.
  • Enfoque educativo ha ido cambiando por etapas particulares de la historia
  • Es un conjunto de reglas, principios y conocimientos acerca de una ciencia, una doctrina o una actividad, prescindiendo de sus posibles aplicaciones prácticas.
  • Consiste en una recopilación o síntesis de distintas teorías y enfoques pedagógicos, filosóficos, humanos y cognitivos.
  • Este tiene
  • Una presencia significativa en el ámbito educativo
  • Hace posible
  • El surgimiento de explicaciones y de instrumentos metodológicos y tecnológicos.
  • Aunque 
  • Su participación aislada y exclusiva no es suficiente para ser importante
  • Se refiere
  • Al conjunto de teorías que sirve de modelo a seguir para resolver problemas o situaciones determinadas que se planteen.
  • Impacta
  • En la forma en la que el estudiante se va a enfrentar al conocimiento y reaccionar ante este
  • Este puede
  • Ser aprendido o rechazado dependiendo en la forma en que es abordado
  • Da lugar
  • A paradigmas innovadores que pueden ser dinámicos y estimulen al estudiante produciendo un cambio real en este.
  • Orienta
  • Al Docente en la elaboración de programas de estudios y en la sistematización del proceso de enseñanza y aprendizaje.
  • Esquematiza
  • Las partes y los elementos de un programa de estudios
  • Varían
  • De acuerdo al periódico histórico y depende del contexto social.
  • Explica
  • Porqué es importante analizar un fenómeno y explayar sus ideas de forma concisa.
  • Desarrolla
  • Supuestos tomando como contexto una explicación del medio idóneo 
  • Persona
  • Sociedad en la que se desenvuelve
  • Teoría Cognositiva
  • Teoría Constructivista
  • Teoría conductista
  • Teoría Humanista
  • Teorías del aprendizaje
  • Se centra en la conducta observable y está fundamentada en que cuando hay un estímulo hay una respuesta.
  • Refleja
  • Una adquisición de conocimientos o habilidades a través de la experiencia.
  • Propuesta por
  • Ivan Pevtrovich Pavlob y B.F Skinner
  • Se caracteriza por
  • Estudiar los diferentes comportamientos, niega la existencia de la mente y existe asociación constante entre los estímulos y las respuestas
  • Utiliza
  • Aplicaciones en la psicología las cuales trata de enseñarle a las personas a emitir respuestas antes los estímulos que anteriormente les provocaban respuestas inadaptadas.
  • Maneja
  • Como estrategia en la educación la instrucción programada y los objetivos conductuales.
  • Define como el ambiente de aprendizaje que debe apoyar las múltiples perspectivas
  • Propone
  • La construcción del conocimiento bazado en la propia experencia
  • Se caracteriza por
  • Por el aprendizaje dinámico, la autorresponsabilidad y el fomento del desarrollo del pensamiento crítico
  • Representado por
  • Piaget, Vygotski y Kant
  • Maneja
  • Como estrategia que cada uno construye sus propios significados con su potencial individual
  • Se centra en el estudio de la mente humana para comprender cómo interpreta, procesa y almacena la información de memoria
  • Su objetivo es
  • Descubrir como la mente humana es capaz de pensar y aprender.
  • Fue representada por
  • Piaget, vigotsky, Bruner y Paul Ausubel
  • Se caracteriza por
  • El tipo de instrumento para guiar el aprendizaje y que el conocimiento debe ser significativo para que se pueda organizar y relacionar la nueva información.
  • Las cuales
  • Sus estrategias son las formas o maneras de organizar las acciones usando las capacidades intelectuales propias.
  • Estudia las capacidades y necesidades humanas
  • Se enfoca
  • En lo único y personal de la naturaleza del hombre, considerada única e irrepetible.
  • Se fundamenta
  • Que el ser humano tienda hacia la autorrealización y trascendencia.
  • Representada por
  • Carl Rogers y Abraham Maslow
  • Se caracteriza por:
  • Promover la autorrealización de las personas para que logren lo mejor de lo que son capaces
  • Utiliza
  • Estrategias como ayudar a desarrollar la individualidad de las personas, además de reconocerse como seres únicos
  • Además
  • De contribuir a que lo estudiantes desarrollen sus potenciales.
  • ANGEL AMADO LERMA DÍAZ  MATERIA: TEORÍAS Y MODELOS DE APRENDIZAJE Mtra. Luz María  Inglés 2 Hecho con Goconqr.com

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