Metacognición

Descrição

Mapa conceptual acerca de la metacognición, definición y componentes.
Bernardo Arango
Fluxograma por Bernardo Arango, atualizado more than 1 year ago
Bernardo Arango
Criado por Bernardo Arango mais de 4 anos atrás
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Resumo de Recurso

Nós do fluxograma

  • Metacognición
  • Definición
  • Capacidad que supone  la posición de un conjunto de procesos de control de orden superior que se usan durante la ejecución  y planes de acción cognitiva o durante los procesos  de toma de decisiones.
  • Haller, Schild y Waldberg (1988)
  • Proceso por el cual el sujeto  tiene la capacidad para controlar sus procesos cognitivos, entonces tiene conciencia de sí mismo y de su entorno.
  • Suárez- Barros (2016) Brown (19756), Chadwick (1988), Flavell (1989)
  • Componentes
  • Vigotsky (1934)
  • procedimental
  • analítico-categorial
  • Medim y Wattermaker (1989)
  • lógica
  • práctica
  • contextual
  • Flavell (1981)
  • saber acerca de la cognición
  • regulación de la cognición
  • le provee al sujeto
  • el conocimiento y control de sí mismo implica tres factores
  • planear y tener conciencia de su acción cognitiva
  • compromiso
  • actitudes
  • atención
  • el enfoque cognitivo concibe al sujeto como  participante activo en su proceso de aprendizaje porque selecciona, organiza, adquiere, recuerda e integra el conocimiento.
  • Referencias Bibliográficas Campos-Hernández, M. (2004). Una aproximación sociocultural a los procesos cognoscitivos en el contexto educativo. Perfiles educativos, 26(104), 7-32. Retrieved January 11, 2019, from http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982004000300002 Suárez-Barros, A. ( 2016).  Compilación sobre Consideraciones de la Metacognición. Colombia: Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/10942 Suárez-Barros, A. (2016).  Compilación sobre Funciones Ejecutivas. Barranquilla, Colombia: UNAD. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/10801 Suárez-Barros, A. (2017). Instructivo Descarga Material Biblioteca. [Archivo de video]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/11165
  • Realizado por: Bernardo Arango Estudiante de Psicología UNAD para el curso de Procesos Cognoscitivos  

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