Gestión educativa

Nós do fluxograma

• Condiciones necesarias para la mejora practica educativa

• La formulación de preguntas y de la reflexión sobre la practica docente y organizativa

• Participacion en los proyrctos y deciciones educativas.

• Desarrollo del profesorado

• Desarrollo de estrategias de coordinación y comunicación 

• Liderazgo instructivo 

• La mejora de los resultados no solo del alumnado si no  tambien del profesorado

• La cultura escolar en el proceso de mejora

• Proceso de mejora

• Inclusión educativa

• Condiciones para la mejora

• Reflexion sobre la practica

• Planificación de la mejora

• Participacion de agentes internos y externos

• Formación y desarrollo del profesorado

• + Calidad de la enseñanza. + Revisar la enseñanza en el aula. + Seguimiento de cambios y mejoras.

• + Revisar y modificar la planeación + Prioridades de mejora del centro + Proyectos a largo plazo del centro.

• + Opinion de alumnos y la comunidad antes de hacer una modificacion escolar +Trabajo en conjunto para decidir la dirección del centro educativo

• La formacion del profesorado. + La formacion educativa como centro del aula. + Organización del centro con enfasis en la formacion permanente.  

• Coordinaciòn y comunicación

• Liderazgo pedagogico

• + El profesor trabaja en conjunto + Comparticion experiencias en el aula para la mejora de las practicas.

• + Vision clara del camino a tomar + Los directivos lideran las prioridades de mejora. + Se reparten las obligaciones.

• Eduardo Torres Martinez. Gestión del centro escolar  Mtra. Alejandra Cano Química 4º

• Coordinar las relaciones con el entorno a modo que favorezcan la creacion de condiciones para el aprendizaje del alumnado