ESCENARIOS EDUCATIVOS

Nós do fluxograma

• Escenarios educativos y los actores que lo conforman.

• La educación como Proceso 

• La interacción como Interacción entre agentes y actores.

• La influencia del tiempo en el proceso educativo

• La educación como proceso 

• La persona, ser temporal. 

• Se considera como un proceso que se da a lo largo de la vida es precisamente su especifico modo de vivir el tiempo

• Favorece una estructura continua de la persona de su conocimiento y de sus aptitudes

• 1. Requiere de situaciones sistemáticas y progresivamente organizadas. 2.- Sera capaz de conocer, elegir y actuar de forma correcta en cada situación. 3. aprendizaje de competencias que implican un proceso continuo y constante. 

• La educación como proyecto.

• 1. Es la mas importante ya que nos prepara para un futuro.  2.se deben de aprovechar las oportunidad que nos ofrecen.  3. Es necesaria la educación a nivel individual como social. 4. Ayuda a la maduración del hombre.

• La educacion a lo largo de la vida 

• Aporta a cada ser humano las condiciones y competencias necesarias para alcanzar el desarrollo de sus capacidades. sobre una realidad sistematica estructura deacuerdo a sus metas

• Un modelo de intervención educativa

• Pretende que el profesional de la educación, exija mas conocimientos. 

• La educación como proceso relacional

• La educación, cauce para el proceso relacional 

• 1.- Presenta características Psicológicas y Físicas.  2.- Desarrolla capacidades de acuerdo a su interés.  3.- Interactúa através del dialogo con el agente y el actor. 

• Se denomina como comunión, hablando de comunicacón sobre el: Emisor, Receptor, Mensaje y el canal de la comunicación. Asi como los componentes: No verbales y paraverbales. 

• Comunicación y educación 

• La comunicación es la expresión de la relación personal.  deben de contener Contenido Didáctico y Contenido orientador. 

• La relación educativa, Características y limites

• Se establece entre educador y educando pretendiendo de objetivos en una educación obligada, siendo compleja y temporal

• La evaluación de la comunicación en los nuevos escenarios. 

• Es la pieza fundamental y la base sobre la que se apoyan.  tres medios emplean de diferentes formas todos los lenguajes.