Modelo explicativos del proceso salud-enfermedad

Nós do fluxograma

• Modelos explicativos de del proceso de salud-enfermedades

• Modelo mágico-religioso

• Modelo sanitista 

• Modelo ecológico 

• Modelo social 

• Modelo histórico-social

• Modelo unicausal 

• Modelo geográfico 

• Modelo económico

• Modelo multicausal

• Modelo epidemiológico

• Modelo interdisciplinario 

• -Los determinantes son son las fuerzas desconocidas y espíritus tanto buenos como malos. 

• La enfermedad viene de algún ser divino, es visto como un castigo o también se toma como proceso de purificación donde se pone a prueba la fe religiosa.

• Características 

• Medios 

• -Se acepta la muerte.   

• -Como curación se toman ritos.

• Chamanes, brujos, curanderos, sacerdotes y espiritistas.

• La salud-enfermedad es consecuencia de las condiciones insalubres que rodean al hombre.

• Características 

• Medios 

• Los determinantes son las condiciones ambientales.

• Su limitante es que no toma en cuenta las condiciones de vida insalubres para las diferentes clases sociales.

• Revolución industrial europea con la penetración capitalista en las colonias, y Smith y Pettenkofer.

• La salud-enfermedad se genera en las condiciones de trabajo y de vida del hombre y de cada conjunto poblacional.

• Características 

• Medios 

• Sus determinantes el estilo de vida, factores del agente y factores del ambiente.

• Peter Frank, Virchow y Ramazzini en el siglo XIX

• Su problema es que al analizarse se puede reducir las relaciones sociales. 

• Características 

• Medios 

• Medios 

• Medios 

• Medios 

• Medios 

• Medios 

• Medios 

• Medios 

• La salud-enfermedad es la respuesta a la presencia activa de agentes externos.

• Su determinante son los agentes biológico causal y de la respuesta del individuo, donde se busca el agente patógeno ó el factor causal de cada enfermedad.

• Peter Frank, Virchow y Ramazzini (siglo XIX)

• Características 

• Características 

• Características 

• Características 

• Características 

• La influencia de factores que corresponden al agente, al huesped y al ambiente, son en primera instancia los condicionantes del estado de salud que guarda el individuo ó un conjunto poblacional. 

• Más de un factor participante en el fenómeno de estudio.

• Su desventaja es no estable- ce el peso específico de cada factor y continúa un énfasis sobre lo biológico e individual.

• La segunda mitad del siglo XX (50s) fue la época de aparición de esta propuesta y sus representantes son Leavell y Clark.

• Incorpora el modelo multicausal para el estudio de la salud-enfermedad colectiva e introduce la red de causalidad.

• Se central de análisis es la identificación de los factores de riesgo.

• La segunda mitad del siglo XX (60s) y sus representantes fueron: MacMahon y Pugh (1975).

• Su limitación fundamental es que el valor de cada factor de riesgo depende de la distancia y del tamaño del efecto en la red de causalidad.

• Características 

• Características 

• Medios 

• El estado de salud-enfermedad, tanto a nivel individual como social, resulta de la interacción de factores que se abordan de manera interdisciplinaria

• Existen perfiles diferenciales de salud-enfermedad que guardan una estrecha relación con el contexto histórico, el modo de producción y las clases sociales. 

• La enfermedad resulta de la interacción de factores patológicos y factores propios del ambiente geográfico.

• Incorpora la teoría del capital humano en los determinantes de la salud enfermedad y conceptualiza  la salud como un bien de inversión y de consumo. 

• La salud- enfermedad resulta de la interacción agente-huésped-ambiente en un contexto tridimensional que descubre tanto las relaciones de factores causales entre sí.

• Análisis de las mismas variables que incluye el modelo multicausal.

• Su principal representante a Susser (70s).

• Como determinante tiene el ambiente geográfico. 

• Surgió a principio de los 90s y sus representantes son Julio Frenk.

• Sus determinantes son el ingreso económico, los patrones de consumo, los estilos de vida, el nivel educativo y los riesgos ocupacionales son las variables que entran en juego en el análisis.

• Jaques May y Voronov (1977).

• Introduce cinco variables  para el análisis del objeto de estudio: la dimensión histórica, la clase social, el desgaste laboral del individuo, la reproducción de la fuerza de trabajo y la producción del individuo.

• Determinantes básicos a nivel sistémico (ambiente, genoma, etc.), determinantes estructurales a nivel socio-estructural (estratificación social, mecanismo de redistribución de la riqueza, etc.), determinantes próximos a nivel institucional-familiar (estilos de vida, sistemas de salud, etc.) y, a nivel individual el propio estado de salud. 

• Anne Mills, Gilson y Muskin (1988)

• Berlinguer, Laurell y Breilh (70s) Breilh & Grand, 1988 Laurell, 1985 Bloch, 1985

• Carece de conceptos y métodos adecuados para abordar lo social.

• Su riesgo es que reducir la complejidad real a la problemática de las relaciones sociales y de la dimensión histórica.

• Aunque contempla el factor social, no da la suficiente importancia como determinante del proceso. 

• Plantea un exceso de racionalidad en el análisis de los determinantes. 

• Fuente Arreondo, A. (1992). Análisis y Reflexión sobre Modelos Teóricos del Proceso Salud-Enfermedad.Recuperado de:  https://www.scielo.br/pdf/csp/v8n3/v8n3a05.pdf