Mapa exposición 4

Nós do fluxograma

• EDUCACIÓN MATEMÁTICA

• Steiner (1985) Complejidad del sistema global de la enseñanza de las matemáticas

• Teoría: Investigación científica

• Desarrollo: Tecnología didáctica 

• Práctica: Práctica reflexiva de los procesos de enseñanza y aprendizaje

• Investigación en ambientes universitarios

• Interés al currículo, manuales y materiales didácticos

• El maestro y su necesidad de mejorar la eficiencia didáctica de la enseñanza

• Investigación para la acción 

• Investigación para el conocimiento 

• Didáctica de la matemática

• Adaptar y articular las contribuciones de otras disciplinas interesadas en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas

• Recae en la epistemología de las investigaciones 

• Mejorar la educación matemática

• Describir, explicar y predecir los sistemas didácticos

• Resolver problemas de situaciones y contextos dados.