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Parámetros curriculares para la educación indígena.
- Espacios curriculares para que los alumnos estudien sobre su
lengua nativa.
- Cumpliendo el mandato constitucional sobre los derechos
culturales y Linguísticos.
- Para incrementar potencial
comunicativo,cultural intelectual.
- Para incrementar potencial
comunicativo,cultural intelectual.
- Educación en y para la diversidad ---
Consolidando bilinguismo y
plurilinguismo (Acceso a varias
segundas lenguas adicional a la nativa).
- A los niños que su lengua nativa es la indígena se les enseña como
segunda lengua el español, y a quienes su lengua nativa es el español se
les enseña la lengua indígena de la región.
- Convertir a lengua indígena en objeto de estudio --IMPLICA--
- SELECCIONAR, ORGANIZAR, DISTRIBUIR CONTENIDOS
- ADOPTAR ENFOQUE PEDAGÓGICO PARA SU ENSEÑANZA
- ADOPTAR ENFOQUE PEDAGÓGICO PARA SU ENSEÑANZA
- SELECCIONAR, ORGANIZAR, DISTRIBUIR CONTENIDOS
- Convertir a lengua indígena en objeto de estudio --IMPLICA--
- A los niños que su lengua nativa es la indígena se les enseña como
segunda lengua el español, y a quienes su lengua nativa es el español se
les enseña la lengua indígena de la región.
- Cumpliendo el mandato constitucional sobre los derechos
culturales y Linguísticos.
- Programas de estudio por lengua
- Directrices para la enseñanza de la lengua
indígena
- Propósitos- Enfoque-Contenidos generales-recomendaciones didácticas y linguísticas
- GENERANDO: "PRÁCTICAS
SOCIALES DEL LENGUAJE"
= "PAUTAS O MODOS DE
INTERACCIÓN"
- CULTURA ESCRITA Y ORAL
- Se abordan desde la "situación cultural"
- Porque rigen la vida de una comunidad, difundiendo conocimientos, valores y normas.
- Porque rigen la vida de una comunidad, difundiendo conocimientos, valores y normas.
- Se abordan desde la "situación cultural"
- CULTURA ESCRITA Y ORAL
- GENERANDO: "PRÁCTICAS
SOCIALES DEL LENGUAJE"
= "PAUTAS O MODOS DE
INTERACCIÓN"
- Propósitos- Enfoque-Contenidos generales-recomendaciones didácticas y linguísticas
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