Tendencia gestión

Descrição

Mapa Mental sobre Tendencia gestión, criado por Valeria Diaz em 07-08-2014.
Valeria Diaz
Mapa Mental por Valeria Diaz, atualizado more than 1 year ago
Valeria Diaz
Criado por Valeria Diaz quase 10 anos atrás
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Resumo de Recurso

Tendencia gestión
  1. Formación integral
    1. MOTIVACIONES
      1. Ética
        1. Mejorar las relaciones culturales y sociales en la escuela, incluyendo sus actitudes y aptitudes del hombre con su entorno social y personal.
          1. ACTIVIDAD integración de cultura, edades y géneros que existen en la institución, tales como salidas pedagógicas, semana de la “cultura colombiana” y actividades recreativas.
        2. Moral
          1. Formar actitudes y hábitos positivos relacionados con la conservación del entorno escolar, elementos sociales y apreciación del contexto social y escolar.
            1. ACTIVIDAD Charlas educativas recreativas para generar pensamientos positivos acerca de los elementos que desarrollan el contexto social.
        3. RETOS
          1. MORAL
            1. Ayudar al desarrollo del bienestar social e individual para que este esté en armonía con el medio biofísico y humano partiendo de la escuela, la familia y sociedad
            2. Ética
              1. Promover la apreciación de las demás culturas, su contexto y medio fuera de las fronteras nacionales y sociales a través de la realidad académica.
            3. Objetivos
              1. conciencia: Ayudar a adquirir mayor sensibilidad en cuanto al medio ambiente como contexto y de sus problemas conexos.
                1. conocimientos:comprender el medio ambiente en su totalidad junto con sus problemas y la función de la humanidad para la solución de estos.
                  1. actitudes: Promover el interés por los problemas sociales y ambientales a través de la formación en valores sociales que impulse a la participación en la protección y mejoramiento del mismo.
                    1. Aptitudes: aportar al desarrollo de habilidades diversas para la resolución de los problemas ambientales, entendiéndose ambiente como contexto familiar, social, y escolar.
                      1. capacidad de evaluación: Evaluar las medidas y programas de educación ética, moral, y ambiental en función de los factores educativos, sociales, y estéticos.
                        1. Participación: Desarrollar el sentido de responsabilidad y conciencia social ante la atención de problemas en el contexto social, familiar y escolar.

                      Anexos de mídia

                      Semelhante

                      Interpretação de Texto
                      Renata Luana
                      Etica da Advocacia
                      kellisim
                      SUBSTANTIVOS
                      Viviana Veloso
                      GESTAO ESTRATÉGICA DE RH
                      Matheus Miranda
                      Informática
                      alexandresr
                      Modelos Atômicos
                      Caio Carboni
                      Comunicação Social para Concurseiros
                      Ricardo Olimpio
                      21 erros de comunicação que atrapalham sua carreira
                      Liliane Tubino
                      Informática Para Concursos - Conceitos Iniciais (Part. 1)
                      ae.antunes
                      Liderança e Gestão de Equipes
                      Pierre Curi