A prática da terapia cognitivo-comportamental baseada em mindfulness e aceitação

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Mapa Mental sobre A prática da terapia cognitivo-comportamental baseada em mindfulness e aceitação, criado por Ana Rocha em 08-08-2014.
Ana Rocha
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Resumo de Recurso

A prática da terapia cognitivo-comportamental baseada em mindfulness e aceitação
  1. Lizabeth Roemer e Susan M. Orsillo
    1. Roemer, Lizabeth. A prática da terapia cognitivo-comportamental baseada em mindfulness e aceitação. ArtMed, 2010. VitalBook file. Minha Biblioteca
      1. Juntas, as doutoras Roemer e Orsillo de- senvolveram uma terapia comportamental baseada na aceitação para o transtorno de ansiedade generalizada.
      2. Com este livro auxiliam ao oferecer uma síntese cuidadosa de várias das importantes terapias comportamentais baseadas em mindfulness e na aceitação, incluindo a terapia de aceitação e comprometimento, a terapia cognitiva baseada em mindfulness, a prevenção de recaída baseada em mindfulness, a terapia integrativa comportamental de casal e a terapia dialética do comportamento.
        1. mostram aos terapeutas como usar esse modelo geral como base para uma formulação de caso e um plano de tratamento individualizados, voltados para os detalhes específicos dos sintomas e problemas de cada paciente.
          1. os princípios e os elementos essenciais desse novo grupo de terapias comportamentais.
          2. apresentam um modelo geral que propõe que muitos problemas e transtornos para os quais os nossos pacientes buscam tratamento resultam de três mecanismos relacionados:
            1. evitação experiencial
              1. uma relação desadaptativa com a experiência interna (tal como fusão, julgamento e/ou falta de consciência)
                1. constrição comportamental.
                2. Em 2005, durante o Congresso Internacional de Terapia Cognitiva (Suécia) houve um celebrado encontro do pioneiro da Terapia Cognitiva Dr. Aaron Beck com S.S. Dalai Lama, sendo o tema principal do evento a inclusão das práticas contemplativas (mindfulness) como recurso complementar à terapia cognitivo-comportamental.

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