Aprendizaje significativo

Descrição

Generalidades del aprendizaje significativo.
William Bettin
Mapa Mental por William Bettin, atualizado more than 1 year ago
William Bettin
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Resumo de Recurso

Aprendizaje significativo
  1. Se adquiere a través de:
    1. Aprendizaje por Descubrimiento
      1. se caracteriza por
        1. Lo nuevo se edifica sobre lo preexistente.
          1. Se obtiene lo significativo de todo lo que se aprende.
            1. Los conceptos se van conectando, creando redes.
            2. en contraste, se aleja de
              1. Uso de la memoria mecánica.
                1. Un aprendizaje sin conocimiento preexistente o de base.
                  1. Conocimiento que se construye aisladamente de otros.
                  2. busca
                    1. Que el alumno descubra los contenidos.
                      1. Respuestas múltiples.
                        1. Edificar conceptos.
                          1. Resolver problemas.
                        2. Aprendizaje por recepción
                          1. se caracteriza por
                            1. No ser mécanico.
                              1. Interiorizar los contenidos para así aprenderlos.
                                1. Presentar los contenidos de forma explícita y lineal.
                              2. Aprendizaje cooperativo
                                1. Se caracteriza por
                                  1. Generar
                                    1. Procesamiento en grupo.
                                      1. Habilidades sociales.
                                        1. Grupos de trabajo heterogéneos.
                                          1. Responsabilidad por los demás.
                                          2. Hacer énfasis en
                                            1. Independencia por parte de los estudiantes.
                                              1. Tareas y mantenimiento.
                                            2. Se aleja de
                                              1. Lo tradicional.
                                                1. El procesamiento individual.
                                            3. Busca que
                                              1. El estudiante sea
                                                1. Autónomo
                                                  1. Investigador
                                                    1. Reflexivo
                                                      1. Responsable de su propio aprendizaje.
                                                      2. El aprendizaje sea
                                                        1. Interpersonal.
                                                          1. Distinto a los modelos de aprendizaje tradicionales.
                                                            1. Generador de un cambio en la conducta del alumno.
                                                              1. resultado de
                                                                1. La práctica.
                                                                  1. La experiencia.
                                                              2. Que el docente
                                                                1. Conozca de lo que enseña.
                                                                  1. Sea
                                                                    1. Reflexivo.
                                                                      1. Constructivo.
                                                                      2. Cuestione su practica y el pensar del docente espontáneo.
                                                                        1. Sepa
                                                                          1. Evaluar.
                                                                            1. Preparar actividades.
                                                                              1. Dirigir a sus estudiantes.
                                                                                1. Proporcionar la orientación necesaria al estudiante.
                                                                            2. Se organiza
                                                                              1. Fases
                                                                                1. Inicial
                                                                                  1. Emplea
                                                                                    1. Mnemotécnia
                                                                                      1. Aprendizaje verbal.
                                                                                        1. Presaberes
                                                                                      2. Media
                                                                                        1. Involucra
                                                                                          1. Construcción de estructuras cognitivas.
                                                                                            1. Organización de ideas.
                                                                                              1. Evolución del pensamiento
                                                                                                1. Desde
                                                                                                  1. Lo concreto.
                                                                                                    1. Hasta
                                                                                                      1. Lo Formal.
                                                                                            2. Final
                                                                                              1. Desarrolla
                                                                                                1. Integración de estructuras.
                                                                                                  1. Control Automático.

                                                                                            Semelhante

                                                                                            El proceso de aprendizaje
                                                                                            Ariadna Razo
                                                                                            Importancia de la Educación Preescolar
                                                                                            Yaxmincita
                                                                                            DIFERENCIA ENTRE CIENCIAS Y TECNOLOGIAS
                                                                                            saramanuela2000
                                                                                            Etapas del desarrollo de Erick Erickson
                                                                                            Beatriz de Carmen Rosales López
                                                                                            Desarrollo Cognitivo Durante Los Primeros Dos Años
                                                                                            Paola Michel
                                                                                            APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
                                                                                            PROYECTO APRENDER
                                                                                            Contextualización de la Enseñanza para el Aprendizaje Significativo
                                                                                            Ilse Rangel
                                                                                            Desarrollo Prenatal: Influencias Ambientales
                                                                                            Paola Michel
                                                                                            Mapa Conceptual Psicología Evolutiva UNAD
                                                                                            Diana Garcia
                                                                                            GLOSARIO DESARROLLO COGNITIVO
                                                                                            Lucy Padilla Castillo
                                                                                            ARTES GRAFICAS
                                                                                            elpuntodechris86