Cuando iniciamos una actividad, debemos conocer el objetivo
final. En el proceso tecnológico, podemos distinguir siete fases.
Planteamiento del problema.
Identificar el problema
Identificar el problema a
través de la construcción
de un objeto
Concreción del problema.
Hay que definir el problema y
concretar las características y
condiciones de la solución.
Búsqueda de información
Necesitamos tener información, hay fuentes que nos la
pueden dar: expertos, documentales, Internet, etc.
Tenemos acceso a gran cantidad de datos sobre un asunto concreto.
Una vez localizada la información, se recopila, se
estudia y se seleccionan las opciones más
interesantes.
Realización del diseño técnico.
Esbozar las orimeras ideas sobre el proyecto dibujado.
Diseño individual.
Trazando bocetos individuales con instrumentos básicos de
dibujo. Cada miembro del grupo debe realizar su propio
diseño, aportando una o más soluciones.
Diseño en grupo.
Los diseños individuales son
analizados y apartir de ellos, se
decide el definitivo. Importante
guardar todas las ideas surgidas
Planificación.
Organizar y repartir tareas.
Organizar los equipos de trabajo y nombrar
el responsable de cada tarea. Después
secuenciamos el proceso.
Selección y utilización de materiales
Elaborar una lista con los
materiales necesarios
Presupuesto
Los costes del material y quien
nos los puede suministrar
Construcción
Pasamos al taller. La construcción debe seguir
el diseño y el plan trazado. Es muy importante
respetar las normas de seguridad del aula taller
Exposición.
Al finalizar el proyecto realizaremos una memoria técnica en la que expondremos todo
el proceso y datos. Una persona que no haya visto el proyecto lo entienda y pueda
realizarlo. El objeto construido es presentado y puesto a prueba.
Evaluación.
Consiste en ver si el objeto cumple los
requisitos. Se valora todo el proyecto
Evaluación del objeto
Se tiene en cuenta la presentación, el
diseño, materiales reciclables,
complejidad, funcionalidad y coste
Evaluación de la actividad.
Se evalúa la planificación, las dificultades, etc.
Evaluación del trabajo en grupo
Consiste en una coevaluación
y autoevaluación. Esta
evaluación es personal.