Teorías de la enseñanza y del proceso formativo

Descrição

Mapa mental sobre teorías de la enseñanza y del proceso formativo
Giordano Reyes B.
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Giordano Reyes B.
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Resumo de Recurso

Teorías de la enseñanza y del proceso formativo
    1. Enseñanza
      1. Dimensiones
        1. Saber hacer
          1. Ser
            1. Saber
            2. Triple visión
              1. Artística
                1. Científica
                  1. Comprensiva
                2. Perspectivas teóricas
                  1. Teorías conductistas
                    1. Estimulo-Respuesta
                    2. Teorías cognitivas
                      1. Adquisición de conocimientos
                        1. Estructuras mentales internas
                        2. Teorías constructivistas
                          1. Asimilación de información externa e interna
                        3. Enseñanza y formación por competencias
                          1. Características del perfil del docente
                            1. Empatia
                              1. Estilo de enseñar
                                1. Metodología
                                2. Competencia
                                  1. Éxito en contextos complejos
                                3. Teoría y práctica transformadora de la enseñanza
                                  1. Principios básicos de la Didáctica
                                    1. Comunicación
                                      1. Creatividad
                                        1. Intuición
                                          1. Apertura
                                            1. Socialización
                                              1. Globalizaciñon
                                                1. Actividad
                                                  1. Individualización
                                                2. Tipos de estrategias Didácticas
                                                  1. Adquisición de conocimienttos
                                                    1. Centrada en el docente
                                                      1. Centrada en el estudiante
                                                        1. Centradas en el medio
                                                        2. Adquisición de procedimientos
                                                          1. Contenidos procedimentales
                                                            1. Enseñanza de habilidades cognitivas
                                                              1. Enseñanza de habilidades psicomotoras
                                                              2. Desarrollo de actitudes y valores
                                                                1. Percibir
                                                                  1. Responder
                                                                    1. Valorar
                                                                      1. Organizar
                                                                        1. Implicarse
                                                                      2. Perfil del docente actual
                                                                        1. Flexibilidad y polivalencia
                                                                          1. Incorporación al nuevo modelo
                                                                            1. Análisis autocrítico

                                                                            Semelhante

                                                                            La importancia de enseñar los colores y las figuras en el nivel preescolar.
                                                                            mpz.261094
                                                                            Rúbrica analítica - ejemplo
                                                                            Mehiby Berrones
                                                                            Niveles de concreción curricular: macro, meso y micro. Los elementos curriculares y sus fundamentos epistemológicos.
                                                                            Maria Estefania Quinde Mero
                                                                            5 Pasos para el Éxito en el Aprendizaje
                                                                            maya velasquez
                                                                            Teorías de la educación
                                                                            Mailén Urrutia
                                                                            Concepción Pedagogia y Didáctica
                                                                            NEIL BERNAL R.
                                                                            El proceso de aprendizaje
                                                                            Ariadna Razo
                                                                            Lectura Rápida
                                                                            Diego Santos
                                                                            CURSO APRENDIENDO A APRENDER
                                                                            Isidro Esparza Marín
                                                                            Bases teóricas de la educación en ambientes virtuales
                                                                            Gennecheverria
                                                                            Currículo
                                                                            Fernanda Espinoza