Es el desarrollo de la tecnologia e informatica,
que ha proporcionado herramientas en los
campos de la ciencia
La tecnología multimedia provee un
acceso amplio a la información
La información puede
presentarse de manera lineal o
no lineal, con lo cual el usuario
decide qué desea hacer en el
momento particular.
Los recursos principales de la
multimedia son:
El audio: Conformado por sonidos, músicas, palabras,
ruidos u otro tipo de efectos sonoros.
El video: Esta formado por el grupo de
gráficos (texto, ilustraciones,
animaciones, diagramas o virtual 3D) o
por el grupo de películas.
Componentes del sistema multimedia, se dividen en soft
(programas) o Hard (equipo) son recursos necesarios para
la produccion de una aplicacion
HARD- estación multimedia y periféricos
Sus características: 300 MHz, 64 Mb RAM, 1Gb de capacidad de disco
duro, Tarjeta Super VGA 1Mb, 24 bits, lector de CD-ROM, unidad
magneto-óptica, tarjeta de sonido, tarjeta digitalizadora de vídeo,
escáner color 600dpi e impresora color de inyección de tinta.
Soft, son varios tipos de programas necesarios para
la realizacion de diseño y complicaion de la
informacion
Entorno de
trabajo MAC-OS,
WINDOWS,
LINUX, etc.
Fotografía:
PHOTOSHOP
Diseño gráfico:
Programas vectoriales
y/o bitmaps.
Bases de datos.
Programación: lenguajes de
autor como TOOLBOOK,
DIRECTOR, AUTHORWARE
Vídeo
Sonido,Hipertexto.
HISTORIA DE LOS SISTEMAS MULTIMEDIA
PARA ENSEÑANZA
ªLos primeros ordenadores eran poco útiles"
esta afirmación aparece continuamente en los
trabajos retrospectivos sobre Internet o sobre
los ordenadores.
TIPOS DE HERRAMIENTAS
MULTIMEDIA
Ya han pasado varios años desde las primeras
incursiones de los métodos EAO para la formación
como herramienta pedagógica, precursores de las
actuales AIM (Aplicaciones Interactivas Multimedia)
y aún hoy día se siguen utilizando
Los avances en la potencia de los
ordenadores, en el almacenamiento de
datos y del software han contribuido a la
explosión e interés por la tecnología
multimedia, lo que ha dado lugar a un
amplio abanico de productos.
Las herramientas
multimedia (o nuevas
tecnologías para el
aprendizaje) pueden
clasificarse en dos tipos
las locales o cerradas
las abiertas (Internet)
EJEMPLOS DE
PROGRAMAS
MULTIMEDIA PARA LA
ENSEÑANZA
APLICACIONES
DESTINADAS A LA
FORMACIÓN EN
SEGURIDAD LABORAL
APLICACIONES DESTINADAS A
LA FORMULACIÓN O
TECNOLOGÍA FARMACÉUTICA
APLICACIONES DESTINADAS A
FORMACIÓN OCUPACIONAL O
LA FORMACIÓN CONTINUADA
APLICACIONES PARA
QUÍMICA
LIMITACIONES
No obstante las ventajas, caben resaltar algunas
limitaciones (cada vez menos importantes) de los
sistemas interactivos multimedia, habitualmente
reseñadas, aunque a nuestro criterio salvables a corto
plazo con la experiencia de los usuarios.