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APRENDIZAJE POR OBJETIVOS Y COMPETENCIAS
Descrição
Mapa Mental sobre APRENDIZAJE POR OBJETIVOS Y COMPETENCIAS, criado por Julian Oquendo Valenzuela em 15-10-2018.
Sem etiquetas
pensamiento ecléctico
pensamiento holístico
competencias
objetivos
curriculo
Mapa Mental por
Julian Oquendo Valenzuela
, atualizado more than 1 year ago
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Criado por
Julian Oquendo Valenzuela
aproximadamente 6 anos atrás
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Resumo de Recurso
APRENDIZAJE POR OBJETIVOS Y COMPETENCIAS
ALGUNAS DIFERENCIAS
OBJETIVOS
Logro de metas puntuales
Rol docente: impartir conocimiento
Responde a ¿qué debe aprender?
Direcciona un currículo y cómo desarrollarlo
COMPETENCIAS
Prima las habilidades y conocimientos adquiridos
Fundamental el proceso de aprendizaje
Rol docente: facilitador del aprendizaje
Reflexión del estudiante
Formación sujetos críticos
DESARROLLADO POR JULIÁN OQUENDO V.
COMPETENCIAS
ORIGENES Y DEFINICIONES
Chavez (1988)
Integración de habilidades y conocimientos
Saber
Saber hacer
Saber ser
Saber emprender
Trujillo (2001)
Sujeto es innato
Crea nuevos mensajes a partir de códigos fonéticos
Los decodifica e interpreta
Nace el concepto de competencia
Salas (2005)
Competencia desde la connotación social y cultural
Hymes
El conocimiento que le exige un sistema y su debido uso
Vigotsky
Capacidad que se adquiere según el contexto en el que el sujeto esté
Marín (2002)
Competencia como actuación correcta
Sujeto
Adaptación
Asimilación
Creativo
SUJETO
RECONOCER-SER
COMPRENDER-SE
PENSAMIENTOS
ECLÉCTICO
Conocimiento práctico
Se recurre a lo congruente
Ideas y pensamiento incluyentes
HOLÍSTICO
Reconoce el "todo" y explica desde allí
Analiza todas las partes y las relaciona
Integra el pensamiento y la realidad
Es creativo, científico y trabaja en equipo
OBJETIVOS
SIGNIFICADO
Uso de directrices
Requiere de parámetros para la verificación
CARACTERISTICAS
Evaluación
Mixta
Cualitativa
Facilidad
Procesos
Claridad
Pertinencia
Relación entre los temas
TIPOLOGÍAS
GENERALES
Precisan procesos educativos
ESPECÍFICOS
Son medibles
CONCRETOS
Concentra los procesos
COMUNES
Todos alcanzan los mismos procesos
ABIERTOS
Aprendizajes individuales y colectivos
TERMINALES
Especifican alzances por plazos de tiempo
Anotaciones
Competencia reconoce el sujeto y sus habilidades, mientras que el objetivo verifica lo que aprende
Anexos de mídia
Paint 72dpi (image/jpeg)
Stage Agent Students (image/png)
Student And Teacher Greeting Vector Id137339426?K=6&M=137339426&S=612x612&W=0&H=8 Sc U Lf0 U Mx Y2 Os1 Cbz Dw Kg Dr Y3vn85 Z If Bl9 Kk5e Lk= (image/jpeg)
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