•El tema principal se ubica al centro del esquema.
• Los conocimientos
relacionados se van acoplando
alrededor del tema principal
• Cada rama del tema principal se
despliega independientemente de
acuerdo con cada tema
Es un diagrama que
representa conceptos
relacionados a partir de
un tema principal o
palabra clave.
Funcionalidad
• fomentan la creatividad
• fomentan la creatividad
• la retención y el aprendizaje en general
Utilidad
• Esquematizar resúmenes
• Elaborar carteles o
acetatos para guiar
exposiciones o
ponencias.
• Condensar una unidad
de estudio para orientar
su análisis.
Mapa Conceptual
Características
Frases ó palabras de
enlace
Estructura proposicional
Conceptos
Funcionalidad
Facilitan la comprensión gracias
a su formato visual.
Fomentan la lluvia de ideas y la
capacidad de pensamiento
complejo
Promueven el descubrimiento de nuevos
conceptos y sus conexiones
Utilidad
Presentar información general
concisa sobre un campo.
Absorber información mientras
se estudia para un examen.
Evaluar la comprensión de un
estudiante sobre un tema
específico.
Es un diagrama que
ayuda a entender
un tema en
específico al
visualizar las
relaciones entre las
ideas y conceptos.
Video Conferencia
Características
Utiliza imágenes de alta resolución,
Audio claro y gráfico nítido.
Tiene una estructura con la información
necesaria para cumplir sus objetivos.
Funcionalidad
Son fáciles de usar.
Disminución de costos.
Eficiencia en juntas.
Utilidad
La interacción es en tiempo real
• Se demuestra con facilidad el dominio del tema.
Se pueden compartir materiales e ideas más rápidas y seguras.
Es la comunicación simultánea
bidireccional de audio y vídeo, que permite
mantener reuniones con grupos de personas
situadas en lugares alejados entre sí.
Video institucional
Características
Combinan teoría y práctica
Apoyan el proceso de aprendizaje
Contextualizan la tarea
Funcionalidad
Se basa definir objetivos de
aprendizaje claro y en orientar el foco
de los alumnos para las cosas
correctas.
Es más que simplemente
colocar contenido en
frente de los alumnos
Desarrolla el
contexto y la
perspectiva.
Utilidad
Capacidad de motivación
Adecuación a la audiencia
(contenidos)
El planteamiento didáctico
Se puede definir como la
manipulación y/o registro y/o
reproducción de sonidos e
imágenes por procedimientos
electromagnéticos o digitales
de forma sincrónica y
simultánea.