autor más importante de la educación del siglo XX, promueve que los alumnos y alumnas tengan un aprendizaje
liberador, creador de cultura y crítica en relación al mundo.
su obra más importante:
Pedagogía del Oprimido,
propone una pedagogía con una
nueva forma de relación entre
educador/educando y entre
sujetos sociales
para Freire la educación no se da en un formato
metodológico específico; consiste en la
construcción de una actitud dialogante
que fomenta la curiosidad
epistemológica y la recreación de la
cultura
Para Freire, la necesidad de diálogo forma parte de la
naturaleza humana; es un factor central en la vida de las
personas en la medida en que, por medio de él, nos
creamos y recreamos.