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Leer en la universidad
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saberleeryserlector
Mapa Mental por
ana maria estupiñan
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Resumo de Recurso
Leer en la universidad
saber leer y ser lector
leer
enseña,promociona y anima
crisis lectora
no basta con saber leer
segùn
salinas
leedores
copiosos
lectores
alberto mangel
cronicas del aprendizaje
no alcanzan a ser lectores
isabel sole
antes
durante
despues
motivaciòn,comprensiòn y fortalecimiento
procesos
eliminar alfabetismo
funcional,absoluto,empirico e informatico
escrito texto lector
textos escritos
aprendizaje màs eficaz
leer y escribir
mayor proyecciòn
macroreglas
construcciòn
escribir
Factores de la lectura
Relacionadas con el lector
vision, estados cognoscitivos, condiciones tecnicas y ambientales
relacionadas con el texto en si
contexto, referencias, genero y tipo, estructura,coherencia y lenguaje
Derivados del escritor
experiencia del autor, factores cognitivos y propositos
comprencion
reconocimiento, recepcion,,captur,reconocimiento, transtextualidad y produccion
fases
prelectura
calidad del texto
propositos
intereses
claridad
poslectura
evaluacion sobre la lectura
lectura central
lectura activa
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