TRASTORNOS INFANTILES

Ansiedad: Intenso malestar sin causa, acompañado de angustia y sensacion de ansiedad, a causa de lel sindrome de activacion que estimula el SNA
1. EVITACION NIÑEZ / T. HIPERSENSIBILIDAD SOCIAL (TIEMPO: AL MENOS DURANTE 6 MESES)
  1. EVITACIÓN INTENSA A PERSONAS EXTRAÑAS Y SITUACIONES NUEVAS
  2. MUTISMO
    1. SELECTIVO
    2. TOTAL
2. Post-traumático: Angustia luego de experiencia desagradable, (Tiempo: al menos un mes de duración)
3. Rivalidad hermanos: Perturbacion emocional, aparece 6 meses después del nac., sentimientos negativos
4. Pánico: se caracteriza con crisis de angustias (Miedo intenso acompañado de sintomas somáticos)recurrente e inesperadas
5. T. Ansiedad por separación: Angustia y dificultad en la separacion de figuras de apego. (Tiempo: Durante 2 Semanas)
  1. (Es normal entre los 4 -5 meses) pero despues puede existir alteraciones de sueño, pesadillas, necesitar compañia, temor, molestias físicas
6. T. EXCESIVA O GENERALIZADA: Ansiedad exagerada (Tiempo: 6 meses o más) más en niñas, eviran situaciones de inseguridad, competencias, actividades sociales o de grupo
Generalizado del Desarrollo
1. Autismo
  1. * Grave Incapacidad de comunicarse *Carencia de reactividad, *respuestas bizarras, *retraso o distorsión del habla, *retraso en el desarrollo mental (Inicio antes de los 3 años)
    1. Percepcion: Capacidad de respuestas excesivas o deficientes, se le da preferencia proximales (olor, sabor, tacto)
    2. Motricidad: batir de manos, caminar en puntas, fracaso en imitar mov. corporales, actividades repetitivas
    3. Capacidad de relacionarse: no hay contacto visual, incapacidad de sonreir con una mirada, ojos no se fijan en personas u objetos, no extienden brazos para que los tomen
    4. Lenguaje: escasa respuesta ante la voy de la madre, expresion facial ausente y rara vez hacen señas
2. Asperger
  1. los otros molestan, el niño habla antes de caminar, retraso motor, inteligencia normal o sobre los normal
3. Rett
4. Desintegrativo infantil
5. Generalización del Desarrollo no especificado
T.D.A. (inteligencia normal, con alteraciones del SNC) frecuente en niños
1. T. comportamiento
  1. Hiperactividad : Actividad permanente sin sentido
  2. Impulsividad: Dificultad para controlar impulsos
  3. Inmadurez motora: Torpeza motora y dificultad de hacer movimientos gruesos o fino
2. T. Aprendizaje
  1. *Dislexia (leer) *Disgrafia (escribir) *Discalculia (Calcular)
3. T. Emocionales
  1. *Labilidad emocional (cambio de humor) *respuestas agresivas por frustración *Temeridad (arriesgado) *Impercepción social (insensibles ante estimulo social) * alteración de la comprensión
4. T. Atención
  1. Gran distraccion, dificultades con la memoria, no discrimina donde pone su atención
5. Alteraciones cognitivas
  1. Perseveración: Incapacidad de cambiar de una actividad mental a otra, pensamiento rigido
  2. Dificultad para percibir las cosas como un todo
  3. Inversión del campo visual (Figura/fondo)
  4. Alteración del esquema corporal
Trastornos Conductuales: conductas poco adaptativas
1. Trastorno oposicionista desafiante: patron de comportamiento desobediente, hostil, desafiante a la autoridad (frecuente niños, 8 años inicia) (Tiempo: al menos 6 meses y mal comportamiento)
2. Trastorno Disocial:conductas distorsionadas, destructivas, negativas transgresoras a la norma social. Sintomas: intimidacion, agresión a otros, inician peleas fisicas, uso de armas, crueldad. (Tiempo: 1 año aparecion de 3 síntomas)
  1. No socializado: falta de integración efectiva, el niño se encuentra aislado, rechazado.
  2. Socializado: integracion adecuada con algunos niños de su edad
  3. Limitado: conducta adecuada en situaciones externas al medio familiar
Histeria
1. T. SOMATIZACION (las personas van de doc en doc)
2. T. CONVERSIÓN (transforman lo mental en algo físico, algunas presentan ceguera, parálisis, afonía)
Fobia: Temor irracional
1. Escolar
2. Zoofobia
3. oscuridad
4. Social
SINDROME DE HIPERACTIVIDAD: Inquietud motora sin finalidad que perturban tareas estructuradas, atencion y concentracion

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