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Acciones educativas para fomentar la creatividad

Descrição

Mapa mental sobre acciones educativas para el fomento de la creatividad
Irina Vlaeva
Mapa Mental por Irina Vlaeva, atualizado more than 1 year ago
Irina Vlaeva
Criado por Irina Vlaeva aproximadamente 5 anos atrás
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Resumo de Recurso

Acciones educativas para fomentar la creatividad
  1. COMPLEJIDAD
    1. Carácter sistémico
      1. Determinación personológica
        1. Diagnóstico y estimulación diferenciada
        2. Rol de la escuela
        3. Presentación e implicación de los alumnos
          1. En relación con:
            1. Objetivos
              1. Individualizados por parte de los alumnos
                1. Planteados explicitamente como "Ser creativo"
                2. Métodos
                  1. Productivos
                    1. Procedimientos heurísticos
                      1. Planteamiento de problemas y preguntas
                        1. Simulaciones y juegos
                        2. Estimulantes
                          1. Polémica
                            1. Discrepancia
                              1. Fundamentación de criterios propios
                            2. Contenidos y organización
                              1. Clima creativo
                                1. Relaciones creativas
                                  1. Maestro-alumno
                                    1. Grupales
                                    2. Evitar sobresaturación

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                                  Semelhante

                                  Tema 4. Dificultad social por presentar deficiencia y discapacidad.
                                  rbk_rod
                                  ENFOQUES Y TÉCNICAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES EMPRENDEDORAS Y CREATIVAS
                                  sara lizeth alvarado soto
                                  LOS JÓVENES Y EL VALOR DE LA MODA
                                  cinthyayali
                                  LAS 6W'S
                                  María Ramírez
                                  INTRODUCCIÓN Y FUNDAMENTOS A LAS TEORÍAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS
                                  Mónica Marcela Ramírez Londoño
                                  observamos que nuestros alumnos se aburren
                                  Ana Gutierrez Bayo
                                  ¿Cómo podríamos MOTIVAR al alumnado CACTUS?
                                  Mercè Guilera
                                  Antecedentes en el estudio del pensamiento creativo
                                  Ayida Castillo de Leon
                                  Apenas nos podemos mover
                                  Pedro CaMe
                                  No hay motivación
                                  brojasreg
                                  CREA_INTEF Tarea 3.1
                                  David Cañada
                                  Explore a Biblioteca