BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN LA WEB

Descrição

Mapa Mental sobre BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN LA WEB, criado por pedro lopez em 08-10-2019.
pedro lopez
Mapa Mental por pedro lopez, atualizado more than 1 year ago
pedro lopez
Criado por pedro lopez quase 5 anos atrás
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Resumo de Recurso

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN LA WEB
  1. La Web es en la actualidad el mayor conglomerado de información que existe en el mundo
    1. Para realizar tan compleja tarea, imposible para cualquier ser humano, los buscadores utilizan un tipo de software denominado "spiders" ("arañas").
      1. Básicamente las diferencias sustanciales radican en
        1. el tamaño de la base de datos que contiene los índices de búsqueda
          1. la frecuencia de actualización de dichos datos
            1. la lógica de búsqueda, mediante la cual se va acotando la localización de las palabras y/o temas solicitados por el usuario
              1. la rapidez con la cual se encuentra la información pedida; y • la relevancia, con la cual se presenta la información, en orden de importancia
          2. Los mecanismos de búsqueda se le pueden presentar diferenciados en dos grandes tipos
            1. Directorios Temáticos, que organizan y clasifican la información que disponen sus bases de datos en forma jerárquica y estructurada en temas y subtemas
              1. búsquedas por Palabras Clave, que se encargan de rastrear toda la información disponible sobre el tópico solicitado en la base de datos disponible
              2. Actualmente son los más utilizados por los navegantes de la Web.
                1. Google Buscador por palabras y de imágenes, y Directorio temático. http://www.google.com Versión original en inglés Versión en español dentro de Preferencias
                2. Acotar la búsqueda
                  1. Consejos generales:
                    1. Al agregar más palabras, los resultados contendrán un subconjunto específico de las páginas devueltas por la consulta inicial que era "demasiado amplia".
                    2. Exclusión de palabras
                      1. Se puede excluir una palabra de la búsqueda colocando un signo menos ("-") inmediatamente antes del término que se quiere excluir.
                      2. Búsqueda de frases
                        1. Google permite buscar frases agregando comillas.
                      3. ¿Cómo encontramos información en Internet?
                        1. Planifique
                          1. Es fundamental planificar bien la búsqueda
                          2. Definir bien el objetivo de búsqueda
                            1. Una vez definido el objetivo, plantear las estrategias y tácticas posibles.
                            2. No todo es Internet y en Internet no todo es la World Wide Web
                              1. Debe considerarse que hay partes del WWW que no están accesibles a los buscadores, el llamado "Web Invisible".
                              2. Combine varios buscadores y estrategias
                                1. Utilizar varios buscadores y estrategias de búsqueda (en directorios, agentes inteligentes, multibuscadores, buscadores especializados, etc.)
                                2. Realice una exploración detallada del sitio:
                                  1. Se sugieren algunos indicadores que pueden resultar útiles para la evaluación de sitios y recursos educativos en Internet
                                    1. los indicadores son
                                      1. autoridad
                                        1. actualización
                                          1. navegabilidad
                                            1. organización,
                                              1. selección de contenidos
                                                1. legibilidad
                                                  1. adecuación al destinatario
                                            2. Para qué usar información científica
                                              1. Para asimilar el conocimiento científico de tu especialidad
                                                1. La ciencia se define como un saber simultáneamente acumulativo y crítico
                                                  1. Los problemas de investigación se insertan en tradiciones o programas de investigación que son colectivos y que se plasman en la literatura científica
                                                    1. Qué hacer con la información científica
                                                      1. Con la información científica realizas un trabajo intelectual que consiste en procesarla, o leerla (en un sentido profundo)
                                              2. La Información científica sería, pues, el conjunto de los registros o resultados de la ciencia, del conocimiento basado en el método científico, grabados y dados a conocer por procedimientos digitales, en la Red y también por medios impresos
                                                1. La literatura científica
                                                  1. La ciencia es conocimiento acreditado en el seno de comunidades de expertos, que evalúan los resultados de la investigación.
                                                2. Para qué usar la información científica
                                                  1. Es un medio para tu formación actual
                                                    1. Es la base de tu aprendizaje permanente
                                                      1. Excelencia y cultura de trabajo
                                                      2. Herramientas de búsqueda y fuentes de información
                                                        1. Para acceder a información científica profunda que Google no recupera
                                                          1. Para manejar literatura científica de forma selectiva, directa, especializada

                                                          Semelhante

                                                          Geologia 10ºANO
                                                          catarinacusca
                                                          Tecnologia na Educação
                                                          Alessandra S.
                                                          Revolução Francesa
                                                          cm lopes
                                                          Todos os verbos irregulares em inglês com tradução
                                                          Luiz Fernando
                                                          Macetes para Fórmulas de Física
                                                          Marina Faria
                                                          Simulado Inglês
                                                          Marina Faria
                                                          Direito Constitucional e Administrativo
                                                          GoConqr suporte .
                                                          O Segredo para uma Memória Ativa
                                                          Alice Sousa
                                                          Anatomia: sistema esquelético I
                                                          Natália Abitbol
                                                          Contextualização Aula 01 - Desenvolvimento e Sustentabilidade Ambiental - Medicina
                                                          Jéssica Meireles
                                                          Organização Administrativa
                                                          Arthur Souza