Filosofía de la educación implícita en las prácticas de la educación nueva

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Filosofía de la educación implícita en las prácticas de la educación nueva
jessica jannett fernandez carvajal
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jessica jannett fernandez carvajal
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Resumo de Recurso

Filosofía de la educación implícita en las prácticas de la educación nueva
  1. A la imposición de arriba hacia abajo, se opone la expresión y cultivo de la individualidad
    1. A la disciplina externa, se opone la actividad libre a aprender por libros y profesores
      1. Aprender por experiencia se opone a la adquisición por ejercicio y entrenamiento de habilidades y técnicas aisladas, a su adquisición como medios para alcanzar fines que respondan a demandas directas y vitales del alumno
        1. A la preparación para un futuro más o menos remoto se opone aprovecharse al máximo de las oportunidades del presente
          1. A los fines y conocimientos estáticos se opone la toma de contacto con un mundo en cambio

            Semelhante

            Alemão Básico
            Alessandra S.
            Teoria Geral da Administração(TGA)
            Flávio Machado Lobo
            CPC-00 CAPÍTULO 4: ESTRUTURA CONCEITUAL PARA A ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS
            Viviana Veloso
            Phrasal Verbs II
            GoConqr suporte .
            ORTOGRAFIA - emprego das letras
            GoConqr suporte .
            A Matemática
            linmoniz
            Mapa Conceitual
            Eduardo Morais
            República Velha
            Vitor Gomes
            ERGONOMIA
            timEU
            A Era Vargas (1930-45)
            Alice Sousa
            ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
            Mateus de Souza