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20088544
TEORIAS DEL DESARROLLO HUMANO
Descrição
TRABAJO SOCIO HUMANISTICA
Sem etiquetas
estudiante
Mapa Mental por
yurley andrea alfonso martinez
, atualizado more than 1 year ago
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Criado por
yurley andrea alfonso martinez
mais de 4 anos atrás
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Resumo de Recurso
TEORIAS DEL DESARROLLO HUMANO
SE CLASIFICAN DESDE
5 ENFOQUES
QUE SON
ENFOQUE PSICODINAMICO
DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
FREUD
Propuso que la personalidad esta formada por tres partes:
El ello
Se referia a las tendencias impulsivas; las sexuales y las agresivas.
El yo
Era la satisfacion de esas pulsiones basicas .
El super yo
Su funcion es controlar al yo., segun las pautas de los padres.
ERIKSON
El afirmaba que el desarrollo de la personalidad se produce a lo largo de la vida.
Y que se desarrolla en 8 etapas predeterminadas desde el nacimiento y la muerte.
ENFOQUE COGNOSITIVO
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
PIAGET
Se centra en los procesos del pensamiento y en la conducta que manifiesta esos procesos.
Concluye que a distintas edades se piensa diferente y que el crecimiento mental es indisociable del crecimiento fisico.
VYGOTSKY
La interacion social es esencial para el desarrollo cognitivo y ubico tres zonas de aprendizaje.
Aprendizaje consolidado.
Zona de desarrollo próximo.
Zona de frustración.
KOHLBERG
Creia que la moralidad se desarrolla de forma gradual en la infancia y en la adolecencia .
Y menciona que las etapas se realiza siempre en determinado orden.
Y menciono tres niveles
Nivel Premoral
Nivel Convencional
Nivel de principios
CHDMSKY
Sostiene que pese a el entorno del niño proporciona el contenido del lenguaje
ENFOQUE SOCIO CULTURAL
INFLUENCIA DEL AMBIENTE
BANDURA
Determino cuatro condiciones:
Atencion,
Reproduccion,
Motivacion.
Retencion
BOWLBY
Adopto una postura claramente evolucionista en relacion al apego temprano.
Estructura que el niño usa para entenderse a si mismo a los demas y al mundo.
Pensamientos
Expectativas
Emociones
ENFOQUE CONDUCTISTA
MECANISMOS DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
WATSON
Aporta que el conductivismo es una teoria mecanicista que describe la conducta del ser humano como procesos observables y cuantificables.
Y define el aprendizaje, como un cambio en el comportamiento de la persona.
BOWLBY
Modelo guia los pensamientos, emociones y expectativas de la persona .
BANDURA
Los procesos cognitivos operan cuando las personas observan modelos, aprenden unidades de conducta y mentalmente pueden describirlo con su talento.
ENFOQUE ECOLOGICO SISTEMATICO
DESARROLLO HUMANO EN RELACION AL ENTORNO
BRONFENBENNER
Propuso que la persona forma parte de una serie de sistemas complejos e interactivos los cuales son:
Microsistema padres e hijos.
Mesosistema, escuela y amigos,
Exosistemas, lugar de trabajo de los padres,
Macrosistema grupo etico y acontesimientos historicos.
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