20852715
Descrição
Mapa Mental por Gisella Giraldo, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Gisella Giraldo
mais de 4 anos atrás
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TEORIAS DEL
DESARROLLO Y
SUS PRINCIPALES
EXPONENTES
- TEORIA COGNITIVA
- Basada en los procesos mediante los cuales
el hombre adquiere los conocimientos, se ocupa
del estudio de los procesos tales como:
lenguaje, persepcion, memoria, razonamiento.
- JEAN PIAGET
- peresento estudios importantes sobre el
desarrollo cognitivo en edades tempranas,
- Este psicologo explica la dinamica de
adaptacion mediante los procesos "
la asimilacion y la acomodacion"
- peresento estudios importantes sobre el
desarrollo cognitivo en edades tempranas,
- LEV VIGOTSKY
- Afirma que el aprendizaje es un
mecanismo fundamental del
desarrollo.
- Afirma que el aprendizaje es un
mecanismo fundamental del
desarrollo.
- JEROME BRUNER
- Promueve que el alumno
adquiera los conocimientos por
sí mismo
- Promueve que el alumno
adquiera los conocimientos por
sí mismo
- DAVID AUSUBEL
- Ponía mucho énfasis en elaborar
la enseñanza a partir de los
conocimientos que tiene
el alumno.
- Ponía mucho énfasis en elaborar
la enseñanza a partir de los
conocimientos que tiene
el alumno.
- ROBERT GAGNE
- Considera como tal el resultado
de la interrelación entre persona
y ambiente,
- Considera como tal el resultado
de la interrelación entre persona
y ambiente,
- HOWARD
GARNERD
- Afirma que la inteligencia es no es un conjunto unitario que agrupe diferentes
capacidades especificas, sino que la inteligencia es como una red de conjuntos
autonomos relacionados entre si.
- Afirma que la inteligencia es no es un conjunto unitario que agrupe diferentes
capacidades especificas, sino que la inteligencia es como una red de conjuntos
autonomos relacionados entre si.
- ERICK ERICKSON
- Afirma que los seres humanos con un
desarrollo sano deben pasar a través
de ocho etapas entre la infancia y la
edad adulta tardía.
- Afirma que los seres humanos con un
desarrollo sano deben pasar a través
de ocho etapas entre la infancia y la
edad adulta tardía.
- JEAN PIAGET
- Basada en los procesos mediante los cuales
el hombre adquiere los conocimientos, se ocupa
del estudio de los procesos tales como:
lenguaje, persepcion, memoria, razonamiento.
- TEORIA HUMANISTA
- Esta teoria considera al hombre
como centro y medida de todas
las cosas.
- ABRAHAN MASLOW
- Formuló el psicólogo es que
después de satisfacer las
necesidades básicas, las
personas desarrollamos deseos
más elevados
- Formuló el psicólogo es que
después de satisfacer las
necesidades básicas, las
personas desarrollamos deseos
más elevados
- BULHER
- La meta de los seres humanos es
tener un equilibrio biológico y
psicológico liberando las tenciones,
así como la autorrealización que le
permitirá crecer, mejorar y
alcanzar aquello que se va
proponiendo en cada fase de su
desarrollo
- La meta de los seres humanos es
tener un equilibrio biológico y
psicológico liberando las tenciones,
así como la autorrealización que le
permitirá crecer, mejorar y
alcanzar aquello que se va
proponiendo en cada fase de su
desarrollo
- CARL
ROGERS
- Segun Rogers, el potencial del individuo
humano es único, y se desarrolla de
forma única dependiendo de la
personalidad de cada uno.
- Segun Rogers, el potencial del individuo
humano es único, y se desarrolla de
forma única dependiendo de la
personalidad de cada uno.
- ABRAHAN MASLOW
- Esta teoria considera al hombre
como centro y medida de todas
las cosas.
- TEORIA ECOLOGICA
- Consiste en un enfoque ambiental sobre el desarrollo del indivuduo a traves de
los diferentes ambientes en los que se desenvuelve y que influyen en el cambio
y en su desarrollo cognitivo, moral y relacional
- URIBE BRONFENBRENNER
- Defiende que el entorno en el
que crecemos afecta a todos
los planos de nuestra vida.
- Defiende que el entorno en el
que crecemos afecta a todos
los planos de nuestra vida.
- URIBE BRONFENBRENNER
- Consiste en un enfoque ambiental sobre el desarrollo del indivuduo a traves de
los diferentes ambientes en los que se desenvuelve y que influyen en el cambio
y en su desarrollo cognitivo, moral y relacional
- TEORIA PSICOANALISIS
- Se basa en que la conducta humana esta determinada por sus impulsos
inconcientes, concluyo afirmando que "la conducta esta muy determinada
por los procesos racionales subyacentes, no somos tan racionales.
- SIGMUND
FREUD
- Freud, Afirma que el inconsciente (o subconsciente):
Freud decía que mucho de lo que pensamos está oculto
de nuestra mente despierta, en nuestro inconsciente o
subconsciente; los deseos prohibidos y pensamientos
inaceptables se pueden escapar de una manera
distorsionada a través de los sueños y "deslices
freudianos" o actos fallidos
- Freud, Afirma que el inconsciente (o subconsciente):
Freud decía que mucho de lo que pensamos está oculto
de nuestra mente despierta, en nuestro inconsciente o
subconsciente; los deseos prohibidos y pensamientos
inaceptables se pueden escapar de una manera
distorsionada a través de los sueños y "deslices
freudianos" o actos fallidos
- JOSEF BREUER
- Breuer consideraba que la hipnosis y el
método catártico podían facilitar la
creación de falsos recuerdos, aunque
estos fueran sentidos por los pacientes
como verdaderos
- Breuer consideraba que la hipnosis y el
método catártico podían facilitar la
creación de falsos recuerdos, aunque
estos fueran sentidos por los pacientes
como verdaderos
- JEAN MARTIN CHARCOT
- Su gran descubrimiento de la esclerosis
lateral amiotrófica.
- Su gran descubrimiento de la esclerosis
lateral amiotrófica.
- SIGMUND
FREUD
- Se basa en que la conducta humana esta determinada por sus impulsos
inconcientes, concluyo afirmando que "la conducta esta muy determinada
por los procesos racionales subyacentes, no somos tan racionales.
- TEORIA PSICOSOCIAL
- Es una de las teorias de la psicologia evolutiva y de la psicologia del desarrollo mas
conocidas y aceptadas, tiene como objeto de estudio la evolucion del ser humano en
las diferentes etapas de la vida
- ERICK ERICKSON
- Afirma que cada una de las etapas vitales da pie al desarrollo de
una serie de competencias., ademas que cada una de las etapas
se ven determinadas por un conflicto que permite el desarrollo
individual.
- Afirma que cada una de las etapas vitales da pie al desarrollo de
una serie de competencias., ademas que cada una de las etapas
se ven determinadas por un conflicto que permite el desarrollo
individual.
- ERICK ERICKSON
- Es una de las teorias de la psicologia evolutiva y de la psicologia del desarrollo mas
conocidas y aceptadas, tiene como objeto de estudio la evolucion del ser humano en
las diferentes etapas de la vida
- TEORIA DEL APRENDIZAJE
- El aprendizaje es un proceso que solo tiene sentido ante situaciones de cambio.
Por eso aprender es en parte saber adaptarse a las novedades.
- JEAN PIAGET
- Segun Piaget, el aprendizaje es un proceso que sólo
tiene sentido ante situaciones de cambio. Por eso,
aprender es en parte saber adaptarse a esas
novedades.
- Segun Piaget, el aprendizaje es un proceso que sólo
tiene sentido ante situaciones de cambio. Por eso,
aprender es en parte saber adaptarse a esas
novedades.
- LEV VITGOSKY
- Sostenía que los niños desarrollan su aprendizaje mediante la
interacción social: van adquiriendo nuevas y mejores
habilidades cognoscitivas como proceso lógico de su
inmersión a un modo de vida
- Sostenía que los niños desarrollan su aprendizaje mediante la
interacción social: van adquiriendo nuevas y mejores
habilidades cognoscitivas como proceso lógico de su
inmersión a un modo de vida
- IVAN PETROVICH PAVLOV
- Según Pavlov, el aprendizaje se produce cuando se asocian
más o menos al mismo tiempo dos estímulos, uno
incondicionado y otro condicionado. El incondicionado provoca
una respuesta natural en el cuerpo y el condicionado la
empieza a desencadenar cuando se vincula al anterior.
- Según Pavlov, el aprendizaje se produce cuando se asocian
más o menos al mismo tiempo dos estímulos, uno
incondicionado y otro condicionado. El incondicionado provoca
una respuesta natural en el cuerpo y el condicionado la
empieza a desencadenar cuando se vincula al anterior.
- DAVID AUSUBEL
- Este psicólogo y pedagogo opinaba que para que la gente
aprenda es preciso actuar sobre sus conocimientos previos.
- Este psicólogo y pedagogo opinaba que para que la gente
aprenda es preciso actuar sobre sus conocimientos previos.
- JHON BROADUS WATSON
- "El aprendizaje es un cambio perdurable en la
conducta basado en la teoría que es conocida como
“estimulo respuesta”
- "El aprendizaje es un cambio perdurable en la
conducta basado en la teoría que es conocida como
“estimulo respuesta”
- EDWARD LEE THORNDIKE
- Represento la estructura de
ESTIMULO-RESPUESTA original de la psicologia
del comportamiento.
- Represento la estructura de
ESTIMULO-RESPUESTA original de la psicologia
del comportamiento.
- BURRHUS FREDERICK SKINNER
- El aprendizaje es el resultado de una acción del organismo que se
refuerza por estímulos externos,Con el refuerzo se pueden
aprender conductas deseadas y mediante el castigo eliminar un
comportamiento no deseado
- El aprendizaje es el resultado de una acción del organismo que se
refuerza por estímulos externos,Con el refuerzo se pueden
aprender conductas deseadas y mediante el castigo eliminar un
comportamiento no deseado
- JEAN PIAGET
- El aprendizaje es un proceso que solo tiene sentido ante situaciones de cambio.
Por eso aprender es en parte saber adaptarse a las novedades.
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