DECRETO No. 1290 reglamentación de la evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes de los niveles de educación básica y media

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Resumo de Recurso

DECRETO No. 1290 reglamentación de la evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes de los niveles de educación básica y media
  1. ARTÍCULO 8
    1. Creación de sistema institucional de evaluacion de los estudiantes.
      1. Definir, socializar, aprobar e incorporar el sistema institucional de evaluación en el proyecto educativo institucional.
    2. ARTÍCULO 9
      1. Responsabilidades del Ministerio de Educación Nacional.
        1. Velar por el cumplimiento de las funciones establecidas en la ley.
      2. ARTÍCULO 10
        1. Responsabilidades de las secretarías de educación de las entidades territoriales certificadas.
          1. Supervisar las pruebas,realizar segumientos, hacer alianzas con los directivos docentes.
        2. ARTÍCULO 11.
          1. Responsabilidades del establecimiento educativo.
            1. Definir, adoptar y divulgar el sistema de evaluación después de que el consejo académico lo apruebe.
          2. ARTÍCULO 12
            1. Derechos del estudiante.
              1. Promover dinámicas para el mejor desarrollo de su proceso formativo.
            2. ARTÍCULO 13
              1. Deberes del estudiante.
                1. Compromisos y acuerdos académicos y de convivencia en pro de la formación.
              2. ARTÍCULO 14
                1. Derechos de los padres de familia.
                  1. Empoderamiento de los procesos y dinámicas evaluativas relacionadas con la formación de sus hijos.
                2. ARTÍCULO 15
                  1. Deberes de los padres de familia.
                    1. Compromisos con las normas vigentes, participación de actividades, segumiento al procesoso evaluativo de sus hijos.
                  2. ARTÍCULO 16
                    1. Registro escolar.
                      1. Datos e información relacionada con los datos e información de la comunidad educativa.
                    2. ARTÍCULO 17
                      1. Constancias de desempeño.
                        1. Emitir constancias de desempeño y de promoción de cada grado cursado, en las que se consignarán los resultados de los informes periódicos.
                      2. ARTÍCULO 18
                        1. Graduación.
                          1. Certificación que acredita la obtención del título de Bachiller Académico o Técnico
                        2. ARTÍCULO 19
                          1. Vigencia.
                            1. Aspectos relacionados con la implementación del decreto
                              1. Establecimientos educativos de calendario A, (a partir del 01 de enero 2010)
                                1. Establecimientos educativos de calendario B, (a partir del inicio de año escolar 2009 - 2010)

                            Semelhante

                            Organizadores graficos
                            obvelasquezl34
                            Tema 4. Dificultad social por presentar deficiencia y discapacidad.
                            rbk_rod
                            LOS JÓVENES Y EL VALOR DE LA MODA
                            cinthyayali
                            La importancia de enseñar los colores y las figuras en el nivel preescolar.
                            mpz.261094
                            RESUMEN-PELICULA CYBERBULLY
                            dario valenzuela
                            ANTECEDENTES DE LA PEDAGOGÍA
                            Maestro En Educacion
                            El Proceso Educativo y sus Actores
                            María Adriana IMsecu
                            Rúbrica analítica - ejemplo
                            Mehiby Berrones
                            Niveles de concreción curricular: macro, meso y micro. Los elementos curriculares y sus fundamentos epistemológicos.
                            Maria Estefania Quinde Mero
                            La definición y principales características de la escuela.
                            flor savalza
                            Propósitos de la Educación Inicial y preescolar.
                            FLOR ELIA CORDERO TOSCANO