“La didáctica en la sociedad del conocimiento
y los entornos virtuales de aprendizaje
son un saber que se constituye en un referente propio de la
modernidad.
tambien es organización de los procesos de enseñanza
y aprendizaje relevantes para tal materia
hay ciertos modelos didacticos
donde el conocimiento didáctico es integrador porque supone un
nivel de elaboración diferente del nivel del conocimiento escolar
tambien un modelo didactico son herramientas para analizar el quehacer
docente, que representan la realidad o algún aspecto concreto de ella
modelos didácticos clásicos,
se caracterizan por el conjunto de orientaciones centradas tradicional
enfatiza en el maestro como centro del proceso educativo, mientras que el
papel del estudiante en la enseñanza y la transmisión de conocimientos, esta
mirada de la educación es meramente receptivo.
MODELOS DIDACTICOS RACIONAL - TECNOLOGICOS
búsqueda de una formación más "moderna" para el
alumnado -entendida, en cualquier caso, como
formación cultural
MODELOS CONTEXTUAL - ECOLOGICOS
asumen la postura de cómo las actividades y tomas de
decisiones en el escenario escolar, parten del entorno
en la acción que en él y desde él desarrollan los seres
humanos
Las redes tecnológicas permiten la interacción entre
estudiantes, expertos y fuentes de información para
acumular conocimiento de manera progresiva y, así,
desarrollar habilidades
el aprendizaje virtual tiene varias ventajas en
donde el aprendizaje que se adquiere es autonomo
facilitara el aprendizaje en donde los estudiantes no solo se
centraran en la informacion brindada por el profesor si no que
tendran en su proceso de aprendizaje una forma de avanzar
segun su proceso aprendizaje por medio de la ayuda virtual y la
nueva tecnologia
La Didáctica en la
Sociedad del
Conocimiento
se ha posicionado como una ciencia que realmente
le ha aportado significancia a los nuevos enfoques
pedagógicos, principalmente aquellos que han
surgido en la apropiación de las TIC en el escenario
educativo.
desarrollando nuevas formas educativas con el
objetivo de cambiar y mejorar la planeacion del
aprendizaje
con el objetivo de mejorar Los contenidos, las aulas, la organización escolar, el
equipamiento, los espacios de recreación, las bibliotecas y hasta los baños deben
ser modificados atendiendo a las características de este nuevo mundo que estamos
viendo nacer. La escuela no desaparecerá, la interacción social persona-persona es
insustituible en la formación del ser humano, pero no la única posible.
didáctica en lo que él denomina pedagogía informacional
hace alusión a todos los recursos asociados a la
información
los entonrnos virtuales de aprendizaje cada dia son
muchos ya que a medida del tiempo la informacion se ha
ido digitalizando lo cual hace que el acceso a esta
informacion sea mas rapida y mas facil
algunas de las nuevas tecnologias que se tienen para un facil acceso son Hipertextos. Hipermedia
(textos, imágenes, sonidos, videos). Bases de datos. Bibliotecas electrónicas. Correo electrónico.
Videoconferencia.
LA DIDACTICA es tambien aquella accion que
organiza, conduce y evalua el proceso de
enseñanza desde una mirada critica
fundamentada
donde se pueda llevar a cabo un
movimiento dialectico de teoria - practica
con el objetivo de desarrollar
intervenciones pedagogicas eficaces
realizando estrategias de enseñanza donde se
estimule el conflicto sociocognitivo potencial
y se pueda ayudar a autoconstruir mentes
creativas en el acceso a la informacion y
comunicacion