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Analisar, testar e avaliar: a nota não é o mais importante
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Estratégias, pesquisa e teoria para professores universitários
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dicas de ensino
pedagogia
Mapa Mental por
Agricio Filho
, atualizado more than 1 year ago
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Criado por
Agricio Filho
mais de 4 anos atrás
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Resumo de Recurso
Analisar, testar e avaliar: a nota não é o mais importante
Princípios básicos
1) Aprender tem mais valor que as próprias avaliações;
2) As avaliações devem facilitar a aprendizagem;
3) Avaliações sem nota para fornecer feedback aos alunos;
4) Verifique os métodos de avaliações em relação as metas;
5) Deve-se procurar outras evidências do desenvolvimento dessas metas
6) Avaliação Incorporada
7) Auto-avaliação do aluno e avaliação dos colegas necessitam de treino e prática
8) Triangulação de dados (Várias perspectivas)
9) Em suma, a avaliação não é simplesmente um exercício no final do curso
Planejamento dos métodos de avaliação
Objetivos do professor e do curso
Determinar cada tipo avaliação para cada objetivo
Construção de grades avaliativas (Equilíbrio do aprendizado)
Métodos de avaliação do aprendizado
Testes : dentro e fora da sala de aula
Periódicos científicos, pesquisas e bibliografias
Portifólio
Avaliação pelos pares
Avaliação de trabalho em grupo
Avaliação Incorporada
Avaliação em sala de aula
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