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Descrição
Mapa Mental por Benjamin Joel Laynes, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Benjamin Joel Laynes
mais de 9 anos atrás
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PORTAFOLIO VIRTUAL
- INCONVENIENTES
- • Falta de seguridad por no
estar haciéndolo bien.
- • Excesivo gasto de tiempo por parte
del profesor y del alumno,
- • Implica un alto nivel de
autodisciplina y responsabilidad por
parte del alumnado
- • No elimina otros tipos de
evaluación.
- • La evaluación ha de estar muy
sistematizada en referencia a los objetivos
y/o al avance, sino puede ser subjetiva y
tangencial.
- • Falta de seguridad por no
estar haciéndolo bien.
- VENTAJAS
- • Ofrece información amplia
sobre el aprendizaje
- • Admite el uso de la evaluación
continua para el proceso de
aprendizaje.
- • Tiene un carácter cooperativo
- •Proyecta la diversidad de
aprendizajes que ha
interiorizado
- • Se pueden compartir los
resultados con otros
compañeros y con otros
profesores.
- • Ofrece información amplia
sobre el aprendizaje
- UTILIDAD
- El potencial que tiene el
portafolio para identificar
habilidades complejas ha
contribuido a su uso
expansivo en diferentes
ámbitos.
- El potencial que tiene el
portafolio para identificar
habilidades complejas ha
contribuido a su uso
expansivo en diferentes
ámbitos.
- OBJETIVOS
- • Guiar a los estudiantes en su
actividad y en la percepción
sus propios progresos.
- • Estimular a los estudiantes
- • Destacar la importancia del desarrollo individua
- • Resaltar lo que un estudiante sabe de sí mismo y en
relación al curso.
- • Desarrollar la capacidad
para localizar información.
- • Guiar a los estudiantes en su
actividad y en la percepción
sus propios progresos.
- DEFINICION
- Es un método de enseñanza, aprendizaje y
evaluación que consiste en la aportación de
producciones de diferente índole por parte del
estudiante a través de las cuáles se pueden juzgar
sus capacidades en el marco de una disciplina o
materia de estudio.
- Es un método de enseñanza, aprendizaje y
evaluación que consiste en la aportación de
producciones de diferente índole por parte del
estudiante a través de las cuáles se pueden juzgar
sus capacidades en el marco de una disciplina o
materia de estudio.
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