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Descrição
Mapa Mental por GERARDO LEON MORENO, atualizado more than 1 year ago
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Criado por GERARDO LEON MORENO
aproximadamente 4 anos atrás
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¿Qué es la cultura?
- ROMANO
- “La cultura personal”
- Adquirir justamente y "personalmente el nivel de libertad, el
espíritu crítico y la capacidad para vivir” (Lectura 1, pág. 1) a través
del consumo de evidencias de otros humanos en un espacio-tiempo
actual o histórico (obras de arte, libros etc.).
- El poder asistir a una presentación orquestal a base de mi
propio gusto musical.
- Ejemplo
- El poder asistir a una presentación orquestal a base de mi
propio gusto musical.
- Adquirir justamente y "personalmente el nivel de libertad, el
espíritu crítico y la capacidad para vivir” (Lectura 1, pág. 1) a través
del consumo de evidencias de otros humanos en un espacio-tiempo
actual o histórico (obras de arte, libros etc.).
- “La cultura personal”
- ILUSTRACIÓN
- “El nivel superior alcanzado por la humanidad”
- “No es la cultura persona, sino social” (Lectura 1, pág. 3 ), es decir, aquel alcanzado por "la
acumulación del saber, costumbres e instituciones sociales" (Lectura 1, pág. 3) que a través del uso de la
razón influye en el progreso del nivel social (de lo primitivo a la civilización) llevando a la comparación
de una sociedad con otras sociedades.
- El desarrollo institucional a base de manifestaciones
sociales y políticas como una revolución (ejemplo, La
revolución francesa 1789).
- Mi definición
- El consumo de evidencias de otros humanos alcanzados por la
acumulación valorativa de la sociedad. Por ejemplo, el
conocimiento.
- El consumo de evidencias de otros humanos alcanzados por la
acumulación valorativa de la sociedad. Por ejemplo, el
conocimiento.
- Mi definición
- Ejemplo
- El desarrollo institucional a base de manifestaciones
sociales y políticas como una revolución (ejemplo, La
revolución francesa 1789).
- “No es la cultura persona, sino social” (Lectura 1, pág. 3 ), es decir, aquel alcanzado por "la
acumulación del saber, costumbres e instituciones sociales" (Lectura 1, pág. 3) que a través del uso de la
razón influye en el progreso del nivel social (de lo primitivo a la civilización) llevando a la comparación
de una sociedad con otras sociedades.
- “El nivel superior alcanzado por la humanidad”
- ROMANTICISMO
- “La identidad comunitaria”
- Aquel que “defiende sus creencias, usos y costumbres de la barbarie progresista”
(Lectura 1, pág. 3), es decir, mantiene una postura proteccionista y valorativa
referente a otras culturas: “Cada cultura es su propia finalidad, no un paso previo
a la supuesta cultura superior” (Lectura 1, pág. 3).
- Las políticas empleadas por instituciones regionales, nacionales o internacionales o
las medidas empleadas por los propios pueblos para la preservación cultural de los
pueblos indígenas para proteger lenguas, rituales y costumbres.
- Ejemplo
- Las políticas empleadas por instituciones regionales, nacionales o internacionales o
las medidas empleadas por los propios pueblos para la preservación cultural de los
pueblos indígenas para proteger lenguas, rituales y costumbres.
- Aquel que “defiende sus creencias, usos y costumbres de la barbarie progresista”
(Lectura 1, pág. 3), es decir, mantiene una postura proteccionista y valorativa
referente a otras culturas: “Cada cultura es su propia finalidad, no un paso previo
a la supuesta cultura superior” (Lectura 1, pág. 3).
- “La identidad comunitaria”
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