Componentes del Proyecto Académico Pedagógico Solidario (PAPS)

Descrição

Descripción de las características principales de los componentes que integran el Proyecto Académico Pedagógico Solidario de la UNAD y el aporte en mi rol como estudiante
Mauricio Trillos
Mapa Mental por Mauricio Trillos, atualizado more than 1 year ago
Mauricio Trillos
Criado por Mauricio Trillos aproximadamente 4 anos atrás
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Resumo de Recurso

Componentes del Proyecto Académico Pedagógico Solidario (PAPS)
  1. Líder Transformador
    1. Características
      1. Proactividad
        1. Comunicación Asertiva
          1. Influencia
            1. Seguidores
              1. Creatividad
                1. Proyectos y resultados conjuntos
                  1. Trabajo en Equipo
                2. 1. Organizacional -Administrativo
                  1. En este componente encontramos la filosofía institucional de la UNAD, es importante destacar los valores que aportan a nuestra visión como futuros profesionales y determinan las relaciones con los otros, en nuestros diferentes ámbitos tanto personales como laborales, ya que definirán nuestro actuar en la toma de decisiones según las diferentes situaciones de la cotidianidad. Aquí la formación personal jugará un papel fundamental en la creación de profesionales íntegros y líderes para el mañana.
                  2. 2. Pedagógico- Didáctico
                    1. Aquí podrás conocer los diferentes elementos que definen la esencia en todos los ámbitos pedagógicos de la Universidad. Desde sus docentes hasta el bienestar universitarios de sus estudiantes. Este modelo  busca la formación integral del estudiante involucrando a todos los actores del proceso. Mi rol como estudiante en este modelo pedagógico me exige un mayor nivel de responsabilidad, organización y autonomía para alcanzar mis metas.
                    2. 3. Académico- Contextual
                      1. En este ítem cobra relevancia el proyecto de vida de los estudiantes a través del bienestar institucional como eje de la formación integral. Este aspecto es muy importante para mi rol ya que el crecimiento personal va de la mano con el profesional, además de la Ruta del Emprendedor que fomenta en nosotros la importancia de emprender por medio de ideas innovadoras que contribuyan a la sociedad.
                      2. 4. Tecnológico- Cultural
                        1. Gracias a la actualización en los procesos de innovación tecnológica que realiza la Universidad, mi proceso de aprendizaje va en continuo mejoramiento, debido a que me permite acceder a calidad educativa desde la virtualidad, interacutando en red con mis docentes y compañeros de estudio, para construir colectivamente conocimiento y aportar a mi proceso educativo como futuro ingeniero industrial.
                        2. 5. Comunitario- Regional
                          1. El entorno en el que nos desenvolvemos nos permite conocer realidades a las que podemos contribuir desde nuestra formación profesional. Es fundamental que la Universidad sensibilice a sus estudiantes bajo este enfoque, que nos permite dejar huella y aportar a la comunidad en la que vivimos para dejar legado en la sociedad. Una de mis mayores metas es ser un emprendedor que genere impacto positivo en muchas familias vulnerables de Barrancabermeja.
                          2. 6. Económico- Productivo
                            1. Por medio de este componente, se logra el desarrollo y la transformación de la calidad de vida de las personas, por medio de la identificación de necesidades y oportunidades en una comunidad. Como futuro profesional debo enfocar mi quehacer, no solo pensando en mi bienestar, sino también a partir de mis conocimientos buscar estrategias que me permitan beneficiar colectivamente a la comunidad en la que me encuentro, destacándome como un gran líder.

                            Semelhante

                            Diapositivas de Topología de Redes
                            lisi_98
                            Elementos, Tipos y Procesos de la Memoria
                            Carla Nuñez
                            Fase 5. Evaluar. Sustentar el diseño de modelo de propagación. MAPA DE RFID
                            Miller Suárez López
                            FUNDAMENTOS DE LA DOCENCIA EN EDUCACION SUPERIOR
                            Fernando Maximiliano Carrasco Sanchez
                            Didáctica o dirección del aprendizaje
                            Laura Bello Rodríguez
                            Proceso de enseñanza y aprendizaje
                            Fabrizio Henostroza
                            Propuesta de Investigación
                            Luz Angela Cardona Arce
                            TEORIA DESCRIPCION DE LA FORMA
                            Stiven Ramirez
                            Construcción de software
                            CRHISTIAN SUAREZ
                            fichas TIC
                            mayra felix
                            FUNCIONES MULTIVARIABLES
                            Jarumy cecilia Sánchez Hernández