Proyecto pedagogico

Descrição

Conceptos prácticos sobre el (PAPS)
Maycol Rojas Toro
Mapa Mental por Maycol Rojas Toro, atualizado more than 1 year ago
Maycol Rojas Toro
Criado por Maycol Rojas Toro aproximadamente 4 anos atrás
15
0

Resumo de Recurso

Proyecto pedagogico
  1. Es la carta de navegación de la UNAD, donde se evidencian sus políticas, principios y metas, estásustentado en 6 componentes, observemos cada uno deellos:
    1. COMPONENTE ORGANIZACIONAL –ADMINISTRATIVO
      1. En este concepto aprendio mi identidad, las formas por las cuales me
      2. COMPONENTE PEDAGÓGICO –DIDÁCTICO
        1. COMPONENTE ACADÉMICO-CONTEXTUAL
          1. COMPONENTE TECNOLÓGICOCULTURAL
            1. COMPONENTE COMUNITARIO -REGIONAL
              1. COMPONENTE ECONÓMICO -PRODUCTIVO
              2. es la carta de navegación de la UNAD, donde se evidencian sus políticas, principios y metas, estásustentado en 6 componentes, observemos cada uno deellos:
                1. COMPONENTE ORGANIZACIONAL –ADMINISTRATIVO
                  1. El componente por el cual voy a empezar a trazar mi proyecto de acuerdo a mis creencias, mis normaticas y para las bases de mi proyecto a seguir con base a mi organzacion y mi modo de estudio el aprendizaje autonomo y las bases con las cuales sere y me capacitare como profesional de la UNAD
                    1. EN SU DEFINICION:Este componente refiere la información institucional inicial de la UNAD, sus antecedentes históricos, símbolos institucionales, criterios de actuación y marco teleológico que consiste en los valores Unadistas.
                  2. COMPONENTE PEDAGÓGICO –DIDÁCTICO
                    1. De este modo poder aprender desde un modo didactivo, practico y metodologico las bases de mi proceso como profesional, basandome en la experiencia y las actitudes de participacion de la UNAD mediante las tecnolgicas de comunicacion y informacion dentro de mi aprendizaje autonomo como estudiante y que seran aplicadas al ser un profesional
                      1. EN SU DEFNICION:Es un conjunto de elementos que integran los distintos eventos y actividades del quehacer de la universidad en cuanto a la docencia, la investigación, el bienestar universitario, la proyección social, la internacionalización y la innovación en todos los ámbitos pedagógicos y didácticos de las ciencias, las artes, la cultura y latecnología
                    2. COMPONENTE ACADÉMICO-CONTEXTUAL
                      1. De este proceso se aprenden las bases en las cuales gracias a todos los modelos de profesores, administradores, monitores,medio ambiente , cultura y deporte se capacitan para darme un aprendizaje digno y oportuno de los diferentes componentes academicos dentro de la UNAD que brinden capacidad autonoma y libre deld escubrimiento dentro del campus
                        1. EN SU DEFINICION: En este sentido, es de interés de la UNAD favorecer el Bienestar Institucional como eje fundamentalde la formación integral de las personas, y de vital importancia para la construcción de la comunidad y la democracia.
                      2. COMPONENTE TECNOLÓGICOCULTURAL
                        1. En este promuven mi en los procesos de aprendizaje y a la calidad educativa, promueve de forma permanente la alfabetización digital en la comunidad Unadista, fortalece su biblioteca virtual, impulsa los centros de atención virtual entre otros para facilitar mi acceso como estdiante y formar aprte de las competencias asignadas en las TICS en mi proceso formativo
                          1. EN SU DEFINICION:Es es proyecto educativo, partiendo de la convicción de que su propia existencia está anclada de manera específica a la e-tecnología (la tecnología de la cultura digital), la cualincide y modifica de manera profunda el desarrollo de la sociedad y los modos de producción en los diferentes ámbitos de la vida actual
                        2. COMPONENTE COMUNITARIO -REGIONAL
                          1. Para poder brindarme la calidad educativa que se merece la UNAD brinda a todos un sistema educativo en base a las necesidade sy problematicas que mas se afectan de las localidades es por eso que componen un sistema que yo como estudiante y como profesional, pueda aportar positivamente a su desarrollo; es importante que integres a tu comunidad como parte de tu proyecto de vida al trazarlo de este modo
                            1. EN SU DEFINICION: Es llegar a las comunidades y regiones más apartadas para brindar educación para todos y por medio de la proyección social, los estudiantes y egresados contribuyen a las Transformaciones positivas de las comunidades donde viven
                          2. COMPONENTE ECONÓMICO -PRODUCTIVO
                            1. Como estudiante y al ser un profesional la UNAD busca ontribuir al desarrollo autónomo de las regiones, soportado en diferentes formas de asociación que privilegian el trabajo humano como elemento generador de bienes materiales e intangibles, los cuales contribuyen a la constitución de cultura y el bienestar de las regiones de un modo productivo y acertado en base a mi proyecto de vida para generar espacios de trabajo que contribuyan a mi proyecto de vida y me brinden calidad
                              1. EN SU DEFINICION: Constituye el elemento clave para la identificación de oportunidades claras de desarrollo para una región y comunidad, fundamentado en características y valores de orden personal de quienes hacen parte de esa comunidad. Es através de este componente que se logra el desarrollo y la trasformación de la calidad de vida de laspersonas.
                          3. Actitudes y aptitudes transformadoras: de un lider
                            1. -Se centra en transformar a otros, -a ayudarse mutuamente, -a velar por los demas, -a estar alentando y armonioso, tiene la facilidad de cambiar las percepciones y motivaciones de sus colaboradores para generar cambios en una organizacion, ademas de cambiar, innovar y mejorar en todo momento

                            Semelhante

                            Elementos fundamentales de la cultura digital
                            ada.ines.2015
                            Componentes del Proyecto Académico Pedagógico Solidario
                            Jorge Quintero
                            Habilidades Digitales UNAD
                            Zully Cuevas Vera
                            Proyecto Académico Pedagógico Solidario
                            Beve Orozco
                            HABILIDADES DE LA CULTURA DIGITAL
                            YULIED BOLAÑOS
                            Catedra Unadista Reto 2 Líderes del Cambio
                            Wilson londoño villa
                            Reto 2 Cátedra Unadista
                            Gabriel Díaz Andrade
                            Aportes de Cátedra Unadista
                            Erika Paola Cortés Tavera
                            Habilidades de la Cultura Digital
                            Rafael Oliveros Oliveros
                            Habilidades de un Estudiante Exitoso
                            paogabymar
                            APROPIACION UNADISTA
                            sebas p