Están continuamente esperando nuestra respuesta, en lugar de ponerse a investigarlo por ellos mismos

Descrição

Curso Crea_INTEF
Susana Albero
Mapa Mental por Susana Albero, atualizado more than 1 year ago
Susana Albero
Criado por Susana Albero mais de 9 anos atrás
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Resumo de Recurso

Están continuamente esperando nuestra respuesta, en lugar de ponerse a investigarlo por ellos mismos
  1. Qué: Cuando se plantea una duda o cuestión, los alumnos no se aventuran a averiguar la respuesta, esperan que se la des.
    1. Cómo: Permaneciendo en silencio cuando planteas la cuestión.
      1. Quién: Los alumnos.
        1. Por qué: ¿Comodidad?
          1. Cuándo: En ciertas lecciones de teoría y también en algunas prácticas.
            1. Dónde: En el aula, durante las explicaciones en clase.
              1. #NuevoReto: ¿Cómo se podría solucionar el desajuste entre teoría/realidad para que nuestros alumnos encuentren un motivo en el hecho de aprender?

                Semelhante

                Motivación Humana.
                Ana Valeria Moraga
                Aprender y enseñar con las TIC: expectativa, realidad y potencialidades (César Coll)
                Calu Amieva
                FUNDAMENTOS DE LA EPISTEMOLOGÍA
                Paula Ruiz Nieto
                Consejos para Estudiar y Citas
                maya velasquez
                Teoria del Consumidor y del Mercado: Oferta, Demanda y Precio
                Ani Kimori Rosas
                8 Frases de Ánimo que te Motivarán en la Vuelta a Clase
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                Teoria de la Empresa: Produccion y Costos
                Ani Kimori Rosas
                Introducción a la Historia del Arte - Teoría y Metodología 1
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                Motivación y desempeño
                Erick Partida
                Examen Teórico Bioestadistica
                gazquez