La evaluación se refiere al procedimiento que se basa en la
objetividad de criterios, los mismos que servirán para determinar de
manera objetiva las falencias existentes y realizar los correctivos
pertinentes.
La evaluación debe estar cronológicamente
programada y realizarse frecuentemente, lo que
significa que no es necesario realizar una
evaluación continua para poder determinar el
conocimiento únicamente al final de un proceso.
La finalidad de la Evaluación es
mejorar el conocimiento y
conseguir una educación de
calidad y eficiente
La evaluación debe ser medida mediante
parámetros metodológicos, llevando un registro de
datos reales que nos permita determinar el grado de
avance o falencias en el objetivo trazado
Las funciones de la evaluación deben ser vistas desde una
perspectiva externa e interna
Los Tipos de Evaluación están determinados por cuándo, para qué y
dónde se evalúa