Parámetro Curriculares para la educación indíena

Anotações:

• Los parámetros curriculares contienen propósitos, enfoque, contenidos generales, recomendaciones didácticas y lingüisticas. 

1. Ámbitos de las practicas sociales de la lengua indígena
   1. La familia y la comunidad
   2. La tradición oral, testimonios históricos y literatura
   3. La vida intercomunitaria y la relación con los otros pueblos
   4. El estudio y la difusión del conocimiento
   5. situación cultural
      1. prácticas sociales que rigen
         1. la vida de una comunidad
         2. visiones del mundo de los pueblos en narraciones orales
            1. difunden y enseñan conocimientos, valores y normas sociales y culturales
2. Propósito de creación de la asignatura de la lengua indígena
   1. Promover

      Anotações:

      • Los derechos de los pueblos indígenas en la práctica social. 
   2. Generar

      Anotações:

      • La participación social de los pueblos indígenas en la construcción de una propuesta educativa y difusión del valor de la diversidad lingüística y cultural.
   3. Legitimar

      Anotações:

      • Las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel.
   4. Sentar bases de política lingüistica escolar

      Anotações:

      • mediante programas de educación bilingüe. 
   5. Poner en practica una propuesta didactica concreta

      Anotações:

      • capaz de generar experiencias, testimonios y resultados del valor de la diversidad.
3. Formar
   1. estudiantes bilingües y plurilingües
      1. sencibles
         1. diversidad cultural
         2. divesidad lingüistica
            1. región, país y mundo.
      2. valorar y apreciar
         1. lengua materna
         2. segunda lengua
4. Incrementar el potencial
   1. comunicativo, cultural e intelectual
5. Objeto de estudio
   1. lengua indígena y el español
      1. lengua de comunicación para el aprendizaje
6. Carácter bilingüe
   1. comparar y relfexinar
      1. diferencias de las prácticas sociales del lenguaje
         1. propias del lenguaje indigenas
         2. hispanohablantes