Educación indígena

Descrição

Asignatura de educación indigena
jc_oa
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jc_oa
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Resumo de Recurso

Educación indígena
  1. Horas semana - clase primaria
    1. Primer ciclo: 7.5 lengua indigena, 4 hrs español 2a lengua
      1. 2o y 3er ciclo 4.5 lengua indígena, 4 hrs Español
        1. Bi-alfabetización
        2. Propósito de la asignatura
          1. Promover el cumplimiento constitucional
            1. Generar acciones que amplien la participación social
              1. Legitimar las lenguas indígenas en cualquier nivel educativo
                1. Sentar las bases de una política lingüistica escolar
                  1. Poner en practica una propuesta didactica
                  2. Se organiza en 4 ámbitos
                    1. º La familia y la comunidad
                      1. º La tradición oral, testimonios históricos, literatura
                        1. º La vida intercomunitaria y la relación con los pueblos
                          1. º El estudio y la difusión del conocimiento
                          2. Creación curricular
                            1. Propósito: Crear un espacio curricular
                              1. para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa
                                1. se apropien de las prácticas sociales del lenguaje
                              2. Parámetros curriculares son:
                                1. Propósitos
                                  1. Enfoque
                                    1. contenidos generales
                                      1. Recomendaciones didácticas, linguisticas y culturales
                                      2. Se complementa
                                        1. La Enseñanza del español como segunda lengua
                                        2. Adopta Enfoque de enseñanza de las prácticas sociales del lenguaje
                                          1. Se retoma de los programas de estudio 2006
                                            1. Es comunicativo y funcional
                                              1. Los alumnos son capaces de comunicarse eficaz mente en cualquier contexto social

                                            Semelhante

                                            ¿Qué tipo de maestro eres?
                                            Diego Santos
                                            5 Pasos para el Éxito en el Aprendizaje
                                            maya velasquez
                                            Poniendo en Práctica el Aula Invertida (The Flipped Classroom)
                                            Diego Santos
                                            Pequeños Trucos para Leer Más en Menos Tiempo
                                            Diego Santos
                                            Consejos para Realizar un Resumen
                                            Diego Santos
                                            5 Maneras de Usar las Redes Sociales en el Aula
                                            Diego Santos
                                            Concepción Pedagogia y Didáctica
                                            NEIL BERNAL R.
                                            Currículo
                                            Fernanda Espinoza
                                            ESTÁNDARES DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
                                            Juliana Martinez
                                            ENFOQUE COMUNICATIVO - SUPERTEST
                                            José Antonio Rodríguez