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Parámetros Curriculares para la Educación Índigena
- ¿Qué es?
- Convertir a la lengua indígena en objeto de
estudio implicando seleccionar, organizar y
distribuir contenidos, y adoptar un enfoque
pedagógico para su enseñanza. Dada la
diversidad lingüística en el país, se elaboraron
estos Parámetros Curriculares
- estableciendo
- Las directrices para la enseñanza de la
lengua indígena como objeto de
estudio
- Las directrices para la enseñanza de la
lengua indígena como objeto de
estudio
- estableciendo
- Convertir a la lengua indígena en objeto de
estudio implicando seleccionar, organizar y
distribuir contenidos, y adoptar un enfoque
pedagógico para su enseñanza. Dada la
diversidad lingüística en el país, se elaboraron
estos Parámetros Curriculares
- Contiene
- Propósitos
- Promover, como política
educativa, el cumplimiento del
mandato constitucional en
relación con los derechos de los
pueblos indígenas en la práctica
escolar.
- Generar acciones que permitan ampliar la
participación social de los pueblos indígenas en la
construcción de una propuesta educativa y en la
difusión del valor positivo de la diversidad
lingüística y cultural.
- Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones
educativas de cualquier nivel, coadyuvando a su respeto y la
ampliación de sus funciones sociales en el ámbito público y
en las instituciones no tradicionales.
- Sentar las bases de una política lingüística escolar
mediante programas de educación bilingüe de
enriquecimiento.
- Poner en práctica una propuesta didáctica concreta
capaz de generar experiencias, testimonios y resultados
que muestren el valor de la diversidad como un
beneficio para el logro de los aprendizajes esperados.
- Poner en práctica una propuesta didáctica concreta
capaz de generar experiencias, testimonios y resultados
que muestren el valor de la diversidad como un
beneficio para el logro de los aprendizajes esperados.
- Sentar las bases de una política lingüística escolar
mediante programas de educación bilingüe de
enriquecimiento.
- Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones
educativas de cualquier nivel, coadyuvando a su respeto y la
ampliación de sus funciones sociales en el ámbito público y
en las instituciones no tradicionales.
- Generar acciones que permitan ampliar la
participación social de los pueblos indígenas en la
construcción de una propuesta educativa y en la
difusión del valor positivo de la diversidad
lingüística y cultural.
- Promover, como política
educativa, el cumplimiento del
mandato constitucional en
relación con los derechos de los
pueblos indígenas en la práctica
escolar.
- Enfoque de enseñanza centrada en
práctica sociales del lenguaje
- Familia y comunidad
- La tradición oral, testimonios
históricos y literatura
- La vida intercomunitaria y la
relación con otros pueblos
- El estudio y la difusión del
conocimiento
- El estudio y la difusión del
conocimiento
- La vida intercomunitaria y la
relación con otros pueblos
- La tradición oral, testimonios
históricos y literatura
- Familia y comunidad
- Propósitos
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