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Descrição
Mapa Mental por marthisf_p23, atualizado more than 1 year ago
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Criado por marthisf_p23
mais de 9 anos atrás
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PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDIGENA
- Propósito de la creación de la Asignatura de Lengua Indígena
- Incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las practicas sociales del lenguaje
- una educación en y para la diversidad incluye el derecho de los pueblos indígenas a hablar su
lengua, por ello una educacón bilingüe contribuye al desarrollo de su lengua materna y favorece la apropiación de una segunda lengua, como aprendizaje para la vida social y escolar.
- PARÁMETROS
CURRICULARES
- Contienen propósitos, enfoques, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüísticas. Además, a partir de la guía curricular se elaboran programas de estudio por lengua,
considerando las particularidades lingüísticas y culturales.
- La Asignatura de Lengua Indígena adoptó el enfoque de enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje.
- Las prácticas sociales de lenguaje en la asignatura de Lengua Indígena se organiza en 4 ambitos
- LA FAMILIA Y COMUNIDAD
- LA TRADICION ORAL, LOS TESTIMONIOS HISTORICOS Y LA LITERATURA
- LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACIÓN CON OTROS PUEBLOS
- EL ESTUDIO Y LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
- Las prácticas sociales del lenguaje se abordan desde la situación cultural, por lo que, se seleccionaron prácticas sociales que rigen la vida de una comunidad, que se trasmiten de generación en generación, ya que en ellas se difunden y enseñan conocimientos, valores y normas sociales y culturales a las nuevas generaciones.
- Las prácticas sociales del lenguaje se abordan desde la situación cultural, por lo que, se seleccionaron prácticas sociales que rigen la vida de una comunidad, que se trasmiten de generación en generación, ya que en ellas se difunden y enseñan conocimientos, valores y normas sociales y culturales a las nuevas generaciones.
- EL ESTUDIO Y LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
- LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACIÓN CON OTROS PUEBLOS
- LA TRADICION ORAL, LOS TESTIMONIOS HISTORICOS Y LA LITERATURA
- LA FAMILIA Y COMUNIDAD
- Las prácticas sociales de lenguaje en la asignatura de Lengua Indígena se organiza en 4 ambitos
- La Asignatura de Lengua Indígena adoptó el enfoque de enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje.
- Contienen propósitos, enfoques, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüísticas. Además, a partir de la guía curricular se elaboran programas de estudio por lengua,
considerando las particularidades lingüísticas y culturales.
- PARÁMETROS
CURRICULARES
- una educación en y para la diversidad incluye el derecho de los pueblos indígenas a hablar su
lengua, por ello una educacón bilingüe contribuye al desarrollo de su lengua materna y favorece la apropiación de una segunda lengua, como aprendizaje para la vida social y escolar.
- Incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las practicas sociales del lenguaje
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