Parámetros Curriculares para la educación indígena
Propósito de la creación de la asignatura de Lengua indigena
Consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos, estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua
nativa, a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escrita, en los diversos ámbitos de la vida social.
La practicas sociales de la asignatura se organizan en cuatro ámbitos:
La familia y comunidad
La tradición oral, los testimonios
históricos y la literatura
La vida intercomunitaria y la relación
con otros pueblos
El estudio y la difusión del conocimiento
Se complementa con la enseñanza del
Español como segunda lengua.
Se dirige a estudiantes que hablan una
lengua indígena sean monolingues o bilingues