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Parámetros
Curriculares para
la educación
indígena
- Los Parámetros Curriculares contienen
propósitos, enfoque, contenidos generales, y
recomendaciones didácticas y lingüísticas
- la asignatura de Lengua Indígena tiene el
propósito de incorporar un espacio curricular
para que los alumnos estudien, analicen y
reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de
la apropiación de las prácticas sociales del
lenguaje, orales y escritas.
- La asignatura de Lengua
Indígena adoptó el
enfoque de enseñanza
centrada en las
prácticas sociales del
lenguaje
- se organizan en cuatro
ámbitos
- La familia y comunidad
- La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
- La vida intercomunitaria y
la relación con otros
pueblos.
- El estudio y la
difusión del
conocimiento
- La familia y comunidad
- se organizan en cuatro
ámbitos
- Propósitos de creación de la
asignatura de Lengua Indígena
- Promover, como política educativa, el
cumplimiento del mandato constitucional en
relación con los derechos de los pueblos
indígenas en la práctica escolar
- Generar acciones que permitan
ampliar la participación social de los
pueblos indígenas en la construcción
de una propuesta educativa
- Legitimar las lenguas indígenas
en las instituciones educativas
de cualquier nivel
- Sentar las bases de
una política lingüística
escolar mediante
programas de educación
bilingüe de
enriquecimiento.
- Promover, como política educativa, el
cumplimiento del mandato constitucional en
relación con los derechos de los pueblos
indígenas en la práctica escolar
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