Es la ausencia
de visión y la naturaleza del resto visual existente (alumnos de baja visión).
Características y
tipos
Qué queremos
Anotações:
- Favorecer la plena
inclusión escolar y social del alumnado con ceguera o deficiencia visual grave.
- Conseguir la mayor normalización e inclusión de los alumnos en el entorno
familiar, social y educativo.
Fontanillas, J (2011). Las TIC en el alumnado con
necesidades educativas especiales. Recuperado de http://scopeo.usal.es/enfoque-bol-48-las-tic-en-el-alumnado-con-necesidades-educativas-especiales/
Zappalá, D.; Koppel, A.; Suchodolski,M. (s.f.)
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Muñoz, José A. (s.f.) Las TIC y la discapacidad
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Optico de Caracteres- OCR. Youtube. https://youtu.be/CP_J36jOOHs
CRE ONCE- CREDV Tecnología (26 de mayo de
2016) Impresora Porta-Thiel. Youtube. https://youtu.be/Dc9FJ7oqExs
Rubén Battipede (8 de enero de 2018) Máquina de
lectura parlante y magnificador portátil Snow 7 HD PLUS. Youtube. https://youtu.be/J53a8oaUQEM
Ejes
primordiales
Curriculares
De acceso
Ayudas
tecnológicas
Estrategias
pedagógicas
Tecnología de
apoyo
Para quiénes
Baja visión
Mouse
keys
Toggle
keys
Lupa electrónica
Anotações:
Sistema de visualizacion y amplificacion de imagen. Magnificadores - Lupas - Magnifier (videolupas.com)
Magnificación de pantalla
Personas
ciegas
Programa lector de pantalla
Partes: Sintetizador
de voz y acceso a la
pantalla
Ejemplos
Para qué
Ayuda a la lectura
de textos, notas,
almacenamiento
y acceso