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APRENDIZAJE VIRTUAL
- Proceso de reconstrucción personal
- Motivaciones y metas
- Capacidades metacognitivas
- Capacidades cognitivas
- Conocimiento previo
- Motivaciones y metas
- Contenido
- Estructura lógica
- Organización del material
- Significatividad lógica
- Significatividad lógica
- Organización del material
- Estructura psicológica
- Organización específica para un alumno
- Significatividad psicológica
- Representación sobre el sentido de aprender cierto contenido
- El profesor es el elemento óptimo de construcción de significados
- Realización conjunta de tareas entre el profesor y el alumno
- Realización conjunta de tareas entre el profesor y el alumno
- El profesor es el elemento óptimo de construcción de significados
- Representación sobre el sentido de aprender cierto contenido
- Significatividad psicológica
- Organización específica para un alumno
- Estructura lógica
- Actividad conjunta
- Alumno-profesor-contenido
- Enfoque socio-constructivista
- A evaluar procesos, articulación y la interrelación de actuaciones en torno a tareas y actividades
- A evaluar procesos, articulación y la interrelación de actuaciones en torno a tareas y actividades
- Enfoque socio-constructivista
- Condicionada por restricciones y potencialidades tecno-pedagógicas
- Entornos y objetos virtuales de aprendizaje
- Reusables
- Granulables
- Reusables
- Entornos y objetos virtuales de aprendizaje
- Alumno-profesor-contenido
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