Parámetros Curriculares para la educación indígena

Asignatura: Lengua Indígena
1. Contenidos generales
2. Enfoque
  1. Prácticas sociales del lenguaje
    1. Orales
    2. Escritas
    3. Se organiza en:
      1. Ámbitos
        1.- Familia y comunidad
        4.- El estudio y la difusión del conocimiento
        2.- La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
        3.- La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
3. Recomendaciones didácticas y lingüísticas
4. Propósito
  1. Promover el cumplimiento de los derechos de los pueblos indígenas
  2. Generar acciones que permitan ampliar la participación de los pueblos indígenas
  3. Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones de cualquier nivel
  4. Sentar las bases de una política lingüística escolar
  5. Poner en práctica una propuesta didáctica concreta
Lengua Indígena y el español
1. Tiempo destinado:
  1. 1er ciclo
    1. Lengua materna: 9 hrs/s
    2. Lengua adicional: 2.50 hrs/s
  2. 2do y 3er ciclo
    1. Lengua materna (indigena): 4.5 hrs/s
    2. Lengua adicional (español): 4 hrs/s
2. Carácter bilingüe
  1. Permite
    1. Comparación y Reflexión
      1. de: las Prácticas sociales del lenguaje
3. Objeto de estudio
  1. Implica
    1. Seleccionar
    2. Organizar
    3. Distribuir contenidos
    4. Adoptar un enfoque pedagogico
4. Lenguas de comunicacion
  1. Para: el aprendizaje
5. Programas de estudio por lengua
  1. Considerando:
    1. Particularidades lingüísticas y culturales
Los estudiantes
1. Lengua materna
  1. Español
    1. segunda lengua
      1. Lengua Indígena
  2. Lengua Indígena
    1. segunda lengua
      1. Español
2. Reflexionan
  1. Su lengua
  2. Regulaciones socioculturales

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