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Parámetros curriculares para la educación indígena

Descrição

MAPA MENTAL DE LOS PARÁMETROS CURRICULARES DE LA EDUCACIÓN INDÍGENA, EN EL CUÁL MUESTRA EL PROPÓSITO DE LA CREACIÓN DE LA LENGUA INDÍGENA COMO ASIGNATURA Y SU ENFOQUE; ASÍ COMO LAS PRÁCTICAS SOCIALES.
dolisvens089
Mapa Mental por dolisvens089, atualizado more than 1 year ago
dolisvens089
Criado por dolisvens089 mais de 9 anos atrás
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Resumo de Recurso

Parámetros curriculares para la educación indígena
  1. Preserva los derechos de los niños a recibir una educación bilingüe
    1. INCREMENTA EL POTENCIAL COMUNICATIVO, CULTURAL E INTELECTUAL
      1. Asignatura
        1. Lengua Materna
          1. Lengua Indígena
            1. Segunda lengua
              1. Español
              2. Enfoque centrado en practicas sociales
                1. Familia y comunidad
                  1. TradiciÓn oral, testimonios históricos y Literatura
                    1. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
                      1. El estudio y la difusión del conocimiento
            2. Incorpora un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua natal

              Anexos de mídia

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              Semelhante

              Organizadores graficos
              obvelasquezl34
              Tema 4. Dificultad social por presentar deficiencia y discapacidad.
              rbk_rod
              LOS JÓVENES Y EL VALOR DE LA MODA
              cinthyayali
              La importancia de enseñar los colores y las figuras en el nivel preescolar.
              mpz.261094
              RESUMEN-PELICULA CYBERBULLY
              dario valenzuela
              ANTECEDENTES DE LA PEDAGOGÍA
              Maestro En Educacion
              El Proceso Educativo y sus Actores
              María Adriana IMsecu
              Rúbrica analítica - ejemplo
              Mehiby Berrones
              Niveles de concreción curricular: macro, meso y micro. Los elementos curriculares y sus fundamentos epistemológicos.
              Maria Estefania Quinde Mero
              La definición y principales características de la escuela.
              flor savalza
              Propósitos de la Educación Inicial y preescolar.
              FLOR ELIA CORDERO TOSCANO
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