Parámetros Curriculares para la educación Indigena
Consiste en incorporar un espacio para
que los alumnos estudien, analicen y
reflexionen sobre su lengua nativa, a
partir de la apropiación de las prácticas
sociales del lenguaje
Prácticas sociales del lenguaje
La familia y la
comunidad. La
tradición oral, los
testimonios históricos
y la literatura. La vida
intercomunitaria y la
relación con otros
pueblos. El estudio y
la difusión del
conocimiento
Propósitos de la creación de la asignatura Lengua Indígena
Promover el
cumplimiento
del mandato
constitucional
en relación con
los derechos de
los pueblos
indígenas
Generar
acciones que
permitan
ampliar la
participación
social del los
pueblos
indígenas
Legitimar las
lenguas
indígenas en
cualquier nivel
sentar las
bases de
una
política
lingüística
poner en
práctica una
propuesta
capaz de
generar
experiencias
testimonios
y resultados
para obtener
el logro de
aprendizajes
esperados
Marcos Curriculares
Tienen como principios generales: la
contextualización y diversificación, así
mismo son Nacionales, especializados,
étnicos, dinámicos e innovadores